这个世界对于小班的幼儿来说
一切都是那么的神奇
都值得去探索
为什么有些东西是圆的
而有些东西却不是
这就需要他们去探索、去发现。
课程起源
一次户外活动，我们玩起了吹泡泡游戏，孩子们都好高兴呀，忽然，闫一一说：“圆圆的泡泡好漂亮呀~王依一紧接着说：“还有什么东西是圆圆的呢？”孩子们的兴趣一下子被调动起来。
圆之初识
回到教室后我们围绕“圆”展开了一场圆的头脑风暴，小朋友们结合日常生活，围绕“什么是圆圆的”进行了一场激烈的讨论。
罗老师：孩子们，你们见过哪些东西是圆圆的吗？
闫一一：爸爸的轮胎是圆的。
邹筱彤：太阳是圆圆的。
秦慕橙：球是圆的。
我是小小调查“圆”
孩子们认真寻找生活中认识的圆，在家长的协助下一起绘制完成调查表，将了解的知识用绘画的形式呈现出来。
找圆大行动
经过调查、观察等一些铺垫后，宝贝们对圆形有了一定的认识，因此我们带着宝贝们在幼儿园里开展了一场找圆大行动。让我们一起去看看孩子们都找到了哪些圆圆的东西吧！
“圆圆”的绘本
鲜艳的色彩，简短的文字在语言故事中激发幼儿开动脑筋，锻炼幼儿的想象力和语言表达能力。《圆形咕噜噜》变成了形形色色的动物和物品，一起来看看吧！
“圆圆”变变变
动动小手，开动小脑筋，把圆拼一拼、粘一粘，就可以变出不同的图案和造型的毛毛虫。
“圆圆”的游戏
你们看，“圆”来可以玩游戏，我们一起看看吧！
收获与成长。
在我们的生活中，圆形物品随处可见，在课程即将收尾之时，孩子们仍然兴趣盎然，我们会继续跟随孩子的脚步，在圆的世界里继续遨游。
编辑：小班
审核：盛宁宁
