劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人功能。徐州市奎山小学始终全面贯彻落实“双减”政策，构建德、智、体、美、劳全面发展的教育体系，引导学生养成良好的劳动习惯。将劳动教育基地建设作为重要工作内容，让学生们在基地里探索手工和种植活动，敬畏生命、热爱劳动，体验种植的乐趣和收获的快乐。
根植劳动课程，助推学生成长
“哇，小葱又长高了一厘米！”孩子们惊奇地用尺子测量蔬菜的高度。“这是香菜，现在已经有6片叶子了，让我尝尝香不香！”“呀!我挖到土了”“哈哈......哈”。近日，徐州市奎山中心小学的队员们分批次在劳动教育基地里亲身参与，感知植物的生长过程。孩子们欢声笑语充满了校园一角的种植基地。大家边观察、边讨论，在种植园地中，孩子们感受着植物的变化，在大自然的节奏里感受绿色和生命，产生敬畏生命、热爱自然的情感。
亲身参与种植的学生，一边向大家介绍种植园的植物，一边分享自己的感受，言语间满满的都是自豪。老师，等我们的萝卜长出来，欢迎大家都来拔萝卜！精心规划和布置的种植园地，儿童浸润式的参与养植，教师阶段性的指导和支持，让生机活力的种植园地成为环境教育的重要组成部分。
校内校外结合，实践获得真知
徐州市奎山中心小学一直努力践行“五育并举”的育人方针，设计多种劳动育人、实践炼人的活动方式，打造丰富多彩的活动场、学习场，以“实践”为载体，以“评价”建机制，激活教育的活力。“劳动教育基地”是奎山中心小学打造丰富育人活动场、学习场的重要实践基地。除此之外，学校还开展一系列校内外实践活动，如体验买菜过程、美食制作等等，提高学生的劳动能力。学生们享受着劳动带来的快乐，并在交流中学会合作，实现劳动课程与社会、家庭之间的有机结合。
劳动教育，让学生在自然中学习知识和技能，在劳动中观察、思考和积累，感受自然美好，享受成长快乐；在家庭中，孩子们了解了父母劳动的艰辛，掌握了最基本的生活自理技能，主动承担力所能及的家务。接下来，徐州市奎山中心小学将结合实际，继续开展多种形式的劳动教育，营造良好氛围，使学生积极的投入实践劳动。希望在奎小劳动教育基地的滋养下，同学们能够在快乐中学习，在劳动中启智，在动手中感悟，在实践中升华。
