冬天的气息越来越浓郁，小朋友们渐渐戴上了保暖用具，一顶顶漂亮的帽子吸引了小朋友的目光，大家围绕在一起争论谁的帽子更保暖，跟随前八段幼儿园大二班小朋友的脚步，一起来探究帽子保暖的秘密。
根据幼儿的探究点，老师组织小朋友讨论帽子保暖的原因，探究不同材质的帽子的保暖程度，孩子们通过观察不同的帽子，动手调查研究，发现其中的奥秘，向小朋友介绍自己的探究结果。
发现了小帽子的秘密，孩子们迫不及待动手为自己设计一顶帽子，伴随着热烈的讨论，小朋友们开始了自己的创作，小朋友们仔细观察帽子的图片，了解它的外形特征，决定运用之前学习的线描画方法：横线、竖线、斜线、波浪线、锯齿线、螺旋线等丰富多变的线条描绘出自己喜欢的帽子。整个活动室充满了开心创作的气氛，小朋友们丰富的想象力、无穷的创造力和十足的热情让作品充满无限的可能性。
教师作为幼儿游戏活动的陪伴着，为幼儿提供充足的时间和条件，隐性地指引幼儿开展探究活动，鼓励幼儿自己解决问题。在老师的引导下，幼儿逐渐开始有逻辑的分析和判断，主动运用多种方式尝试解决问题，获得的锻炼和成长是潜移默化的。
撰稿：高一洁
摄影：王雪
审核：王笑菊
