“双减”时光，不减书香。“双减”政策的实施，为阅读活动的有效开展提供了更广阔的空间和有利契机。为建构阅读生态，激活阅读能量，营造书香充盈的美丽校园，让雅乐少年在阅读中丰富知识，涵养精神，塑造品格，青年教育集团彭祖大道小学组织开展“班本阅读”课程建设，分期向全校师生荐读培根铸魂，启智增慧的优秀书目，引领师生共游书海，共品书香。
  二年级语文老师通过认真研学语文课程标准，遵循二年级儿童心理发展规律，确定了“童话润童心”的阅读主题。阅读童话，有助于激发学生想象力，满足学生好奇心，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

  本期给我们带来分享的是二（2）班同学，他们给大家推荐阅读的童话是《孤独的小螃蟹》。

  “乐”——读童话故事

  童话是给儿童最大快乐、最多生趣的文学样式。童话故事书为孩子打开读书的大门。同学们通过班级阅读、图书馆阅读、家庭阅读等多种形式的阅读，展开想象的翅膀，遨游于童话海洋，不亦乐乎。

  “趣”——讲童话故事

  书，是知识的海洋，是智慧的载体，是我们特别重要的好朋友。一本书，就是一个五彩缤纷的世界。同学们讲述了自己喜爱的故事，绘声绘色，精彩纷呈。读书不可不思考，同学们读完《孤独的小螃蟹》后也有了自己的感悟。

  “记”——积累好词句

  阅读是一场美妙的相逢，它能带着我们领略不一样的风景，感受不同寻常的心绪。通过开展制作阅读卡等读书活动，让孩子们把自己读过的一本本好书推荐给小伙伴们，以书会友，以读牵手，分享智慧，增长见识，让彼此闻到智慧碰撞的芬芳。

  “情”——手工绘故事

  巧手绘童心，同学们把自己喜欢的书籍制作成一件件精美的泥塑作品和手抄报，展示着自己对于阅读的热爱。