为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件精神，推进幼儿园课程游戏化项目建设，打造一支适应幼儿园课程改革需要的高素质教师队伍，促进我镇幼儿园教师队伍整体水平及专业技能的进一步提高，根据《江苏省基础教育教师教学基本功大赛规程2017年修订)》要求,结合《2023年铜山区幼儿教师基本技能评比通知》和我镇实际情况，制定了《大彭镇幼儿园教师基本功竞赛活动方案》，2023年12月5日大彭镇幼儿园的11名选手齐聚一堂，百花齐放，大展身手，各显风采。
首先，郑园长宣读了本次竞赛活动的要求：
1.选手要自觉遵守各项比赛规则及时间规定，否则将取消比赛资格；
2.选手要本着“友谊第一，比赛第二”的原则；
3.评委打分要一视同仁，秉持“客观、公平、公正”的原则。
其次，为了公平起见，又组织选手们通过抽签确定了她们的比赛顺序。
随着郑园长宣布：“2023年大彭镇幼儿园教师基本功竞赛现在开始”，活动则拉开了序幕，紧接着各项比赛都有条不紊地进行着……
第一项钢笔字：
选手按照规定的书写内容，同组进行了比赛，由于字体不限，各位教师根据自己的喜好分别书写了楷体、行书、宋体等字体，每张书法作品都美观、隽秀、苍劲有力、虚实有度，让人啧啧称赞！
第二项讲故事：
选手根据给定的故事《聪明的乌龟》，稍作准备后，个个都能运用普通话流畅地讲述故事，而且声情并茂，抑扬顿挫，让在座的听着犹如身临其境。
第三项舞蹈：
每位选手上台之前都精心准备了自创的舞蹈与mp3 格式的伴奏音乐以及舞蹈服装和道具等，从她们优美的舞姿、协调的动作、丰富的表情、灵动的眼神以及舞蹈的表现力等，可以看出她们个个都具有扎实的舞蹈基本功和较强的舞蹈感染力。
第四项弹唱和演奏：
选手在规定的弹唱曲目中抽签，经5分钟准备后现场自弹自唱，基本上每位选手都做到了旋律准确,歌唱流畅，弹唱和谐，而且具有一定的音乐表现力与感染力。
第五项绘画：
选手围绕评委提供的“冬”这个主题内容自行进行创作，20分钟后，一幅幅运用油画棒、水彩笔等作画工具描绘出来的美丽的冬景跃然纸上，有堆雪人的、有放鞭炮的、有打灯笼的……每幅绘画作品皆具有一定的观赏性、艺术性和实用价值。
第六项集体活动设计与组织：
选手根据给定的主题《冬》，经过了20分钟的准备，完成了中班健康《冬天我不怕冷》、中班语言《雪地里的小画家》、大班综合《动物怎样过冬》、《冬天的秘密》、大班语言《雪花片片》等教育活动设计，20分钟后各位选手根据抽签顺序，依次采用模拟教学的形式进行了教育活动展示,从她们的模拟教学中可以看得出来她们均具有扎实的教学基本功，每个人的活动设计都很符合幼儿的年龄特征，教学方法灵活恰当，教态自然亲切，活动内容由浅入深，并能把握重难点，启发幼儿的发散性思维，培养幼儿的想象力与创造力等。
第七项幼儿行为观察记录与分析：
选手集体观察一段幼儿活动录像后，当场对录像中幼儿的行为进行客观细致地观察和记录，并结合幼儿的年龄特点，运用《3-6岁儿童学习与发展指南》等理论知识，对幼儿的游戏水平等作出了一定的客观分析，提出了一些改进措施等，从教师们的观察记录结果可以看出：她们已经掌握了观察记录的方法，而且理论功底相当丰厚。
第八项专业基础理论测试：
评委事先打印了《幼儿园教师专业基础理论知识测试试卷》，内容包括《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》、教师专业素养和学前教育政策法规等，并采取了闭卷、笔试的方式对选手进行了60分钟的测试，测试结果教师们的平均分达到了91分，最高分为94.5分，最低分也达到了83.2分，看来，教师们的专业基础理论知识掌握得还是比较扎实的。
经过一天的激烈角逐与评委的综合意见，本次竞赛活动共评出一等奖3名、二等奖8名，一等奖获得者将被推送片级继续参加竞赛活动。
虽然本次教师基本功竞赛活动项目多、时间紧、任务重，但由于每位教师在比赛之前皆做了充分的准备，而且在比赛过程中都能全力以赴、各尽所能，因此比赛过程中呈现出了一派风华正茂、朝气蓬勃、年轻有为、意气风发、你追我赶的良好比赛氛围，既让评委们大开了眼界，又让选手们看到了自己与别人的差距，便于以后扬长板、补短板，百尺竿头更进一步！所以历时一天的比赛虽然大家都很辛苦，但是收获颇丰、受益匪浅，足矣！
撰稿人：郑忠莉
审稿人：刘 莉
