冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。12月11日下午，驿城实验小学低年级语文组进行了集体备课教研活动。
此次教研活动，李尊侠老师带领大家对二年级语文上册第八单元教材进行分析。李老师结合课程标准，解读本单元的教学目标：1.结合上下文和生活实际了解文中词句的意思，在阅读中积累词语。2.能按照笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。3.阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。4.在阅读中积累词语，积累自己喜欢的成语和格言警句，背诵优秀诗文。接着从单元教材分析，学情分析，教学注意要点等几个方面进行具体阐述。讲解细致，为后面的具体教学提供了思路。
翟颖颖老师带领大家对一年级语文上册第八单元教材进行分析。本单元围绕“观察”这个主题编排了《雪地里的小画家》《乌鸦喝水》《小蜗牛》3篇课文。这些课文都以动物为主人公，充满了童真和童趣，能激发学生的阅读兴趣。学习本组课文可以让学生体会到，只要留心观察，生活中处处都有学问。本单元的教学重点是初步培养学生寻找明显信息的能力，及借助图画阅读课文。本单元首次出现了没有全文注音的连环画课文，要引导学生利用连环画课文 图文对应的特点，借助图画理解课文内容，并借助图画猜猜不认识的字。
识字写字是一年级的学习重难点，在具备一定识字量的基础上，学生可采用多种方法进行识字，例如在已学字的基础上进行组词、加加减减，图片记字、偏旁记字、多音字记字等方法。翟老师认为，低年级语文教学还是要培养学生识字写字与阅读的能力。
本次集体备课教研活动，为我们探索有效课堂提供了新思路、新方法，让老师们在这次备课活动中学习、收获与成长。教学探索之路虽然漫长而遥远，但是我们将砥砺前行，携手共进，集思广益，共促成长。
编辑：语文教研组
通讯：苑茹玉
