教育从来不是“孤军奋战”的事，就像孩子的成长需要一对翅膀，一边是老师一边是家长。本周，汉王实验小学继续开展家长学校常规活动。
本次每周一学家长课程内容分别是：十张图告诉你：如何培养出幸福、快乐的孩子；孩子吃得好、穿得暖，为何还会抑郁；三个方法，帮孩子与“情绪”和平相处；家庭教育“三道”课程第38讲——如何帮助孩子做好小初衔接，走向身心独立
《如何培养出幸福、快乐的孩子》
让孩子获得幸福，是所有父母的心之所向。很多时候，幸福不是一种状态，而是持续的能力。如果一个人在成长的过程中，能够经常看见爱，感知爱，并学会给予爱，那么他自然能拥有幸福的能力。而一旦获得了这种能力，他也就拥有了对抗生活的利刃。作为父母，能在日复一日的教育中给予他一串名为“幸福”的密码，让他开启自己的征途。也只有这样，孩子才能有披荆斩棘的勇气，无所畏惧的底气，和笑到最后的运气，去面对前方或平坦或崎岖的道路。
《孩子吃得好、穿得暖，为何还会抑郁》
吃得饱，穿得暖，为什么还会得抑郁症？很多家长都有这样的疑惑，认为现在的孩子太脆弱了，什么都不缺，却这么容易生病。实际上，这个问题是时代带给我们的思考，作为家长，需要看到时代的变化，物质需求已经不再是我们需要去努力追求的了，而寻找自我存在的意义，将是孩子们未来唯一重要的事情。所以家长一定要多关注孩子，可以定期做心理健康筛查，及早发现，及早干预；增加户外运动，运动营养大脑，增加多巴胺；经常做团体心理活动，增加人际关系和谐度，不可将自己锁在家中，闭门不出，且长期只专注于电脑、手机等；营造一个温馨的家庭氛围，关心理解孩子，与孩子多沟通，尊重孩子；丰富孩子的认知，不用学习成绩作为评价孩子的唯一标准；提升孩子自我调整情绪的能力，提供给孩子一些正确的解压方式等。
《帮孩子与“情绪”和平相处》
很多人对于情绪的误区在于他们自动把情绪划分为好的和坏的，他们认为快乐、平静的情绪是好的，而生气、悲伤、恐惧则是不好的。在实际生活中，父母们也会认为开心、喜悦对孩子的成长有帮助，而坏的情绪会阻碍他们前进。父母要教会孩子管理情绪的方法，比如可以运用合理有效的途径去排解情绪。孩子的每一种“负面情绪”都有可以理解的原因，父母可以引导孩子可以找出其正面的意义。
《如何帮助孩子做好小初衔接，走向身心独立》
通过学习，了解处于青春期早期、正值小升初阶段孩子的身心发展特点，理解孩子既渴望独立自主又无法摆脱依赖的矛盾心理，用发展的眼光看待孩子，倾听并尊重孩子的意见，适度管束、逐步放手，给予孩子独立成长的机会和空间，帮助孩子应对困难和挑战，促进孩子增强信心、提升能力，更好地步入并适应初中生
家校携手，立德树人，帮孩子树立远大理想，才是孩子学习内在驱动力的不尽源泉。希望每周的家校活动，不仅能拉进了学校与家庭、家长与孩子之间的距离，还使家校共育工作得到了进一步提升。让我们带着信任，继续携手共育。
编辑：闫迪帆
审核：孟亚
