2023年12月19日上午，徐州市第十中学（徐州三中实验学校）展开了一场别开生面的语文教研活动。葛梦老师充分利用智能研修平台经历“三备三上三评”，呈现了一堂精彩的展示课，不同学科教师从不同角度对整堂课作出评价、提出建议。整个教研活动进行有序、讨论交流热烈，为教师今后利用好智能平台提升教学水平提供了有力保障。
葛梦老师经历半个多月的准备，利用智能研修平台备课、录课，通过平台各教学数据分析课堂问题，与备课组集体讨论，多次修改，呈现了一节沉稳有序的展示课。她执教的课文《狼》，以讲故事、析故事、悟故事为主要学习活动，设置化身为“狼”和“屠户”的情境，引导学生品读文章、感受形象、把握主旨。整堂课稳中有序，精彩纷呈。
课后，由翟仁爱主任主持评课，各学科老师积极参与。张赫洋老师评价葛梦老师整堂课很有章法，能够引导学生联系故事背景和作者观点得出新的感悟。邢海波老师认为葛梦老师讲解全面，课堂流程和目标符合，教学任务明晰，同时指出，语文课堂应体现活泼性，情景设置应激起学生的参与性。陈开华老师浅谈“浅文深教，深文浅教”，葛梦老师深入挖掘背景资料，带着情境化任务，逻辑递进，层层深入，若是读写结合这一环节完整呈现，效果会更好。徐烽久老师感叹葛梦老师把一个简单的故事讲得丰富、深入，津津有味。王绍峰校长称赞葛梦老师在前期备课中能够顶住压力，积极认真准备，同时在教学中，流程顺畅，教态自然，若在学生发言时，给予充分的时间，会更提升学生能力。
评课后，葛梦老师从智能研修平台的角度分析自己的这堂课，分享了自己利用平台备课、授课录课、分析数据、反思教学的过程，展示了智能研修平台可视化、个性化、数字化、精准化的优势。陈家旭老师详细分析智能研修平台上葛梦老师的教学数据，让老师们对智能研修平台的应用有了更深入的了解。余鑫老师补充，虽然智能平台的数据分析有一定的机械性，但仍对我们的教学有很好的指导性，利用智能研修平台建立磨课组，在平台备课、上课、集体评价和整改，可以很好地提升教师教学水平。翟主任总结：智能研修平台的使用和推广是很有必要的，传统教研的感性分析和智能平台的理性分析相结合，能够帮助我们打造更好的课堂，助力青年教师迅速成长。
最后，孙华校长提出宝贵建议：教师要提升个人综合素养，注重情景设置，展现灵动课堂，不应满足于传统的教研方式，信息技术的参与是非常必要的。希望更多的老师利用好智能研修平台，走进平台，研究平台，为己所用，提升自己，最终走向成功。
文字：胡圆杰
图片：翟仁爱
校对：孙琳
