冬月寒风料峭，挡不住教研人学习的热情。12月中下旬，学校低年级语文教研组开展了丰富有益的听课教研活动。
田园老师为大家带来分享课，课题来部编版自一年级上学期语文教材第七单元课文《项链》。课文语言清新自然，内容人景交融，十分富有乐趣。
田园老师巧用常规小口令，课中手指操，课堂小游戏等方式，充分尊重一年级学生认知兴趣和注意力特点，课堂氛围活跃而有序。本课紧扣教学目标，通过教师范读，学生赛读，手势配合朗读等方式，让学生感受到课文中小娃娃海边活动的活泼有趣，深入其中，畅学不已。同时，通过“找不同”和口头组词的方式，让低年级的随文识字更具有趣味性和实效性。
田园老师致力于提高低年级学生的口头表达热情和能力，练说带“的”短语也是本课难点之一，同学们通过日常生活的细致观察和思考，口头列举出丰富多彩的短语，学而有趣且有得。随堂写字教学配合正确书写姿势指导，为低年级学生打下良好的书写习惯基础。
课程结束后，教研组的领导和老师们集思广益，对课程进行客观而细致的评价，提出了宝贵而具体的教学建议。本次的教研听课活动干货满满，对低年级语文教学工作指导起到了显著作用。研思不辍，学而求实，教研之路漫漫，教研人永葆热情在路上！
编辑：语文教研组
通讯：苑茹玉
