每个孩子都是天生的哲学家、故事家和艺术家。

                                              ——题记

  读写绘课程是什么？

  ——首先，它是一种师生共读的成果展。一本绘本、一篇故事、一首歌谣、一首儿童诗，通过共读，每个孩子都能在故事中寻求与自己生命气质相吻合的形象，内化成自己心中的英雄，以此效仿；或是每个故事中的事件都映射在生活里，从中获得感悟。读一读，画一画，儿童通过绘画把自己对故事的理解创作出来，读懂了画面，就读懂了故事，就读懂了孩子内心的情感世界。

  读写绘课程如何开展？

  ——作为星光小学“星课程”里的重要课程，学校重点在低年级段班级里大力开展课程实践。读写绘是低学段学生自由写作的开端。这个阶段的孩子最擅长的并非是语言表达，孩子们需要一个表达内心情感和想法的出口，就是写和绘。老师们通过多种阅读方式的引领，从单幅图到多幅图，从一个故事到一本书，学生们由读到绘，由说到写，当把文字和图画汇聚在一起，你会发现儿童的世界是如此的美妙！

  来吧，展示我们的课程成果吧！

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