自学校“青蓝工程”实施以来，青年教师们快速转换角色，不断成长蜕变，收获满满，这离不开师父的悉心教导。在成长的过程中，青年教师也会遇到一些困惑，为了更好地促进青年教师专业成长、推动师徒结对活动的深入开展，初中部于12月21日召开“师徒座谈会”。
本次会议由教务处吴新伟主任主持。座谈会伊始，吴新伟主任对青年教师们的成长表示祝贺，对各位师父的付出表示感谢。吴主任希望各位教师能够利用好这一平台，共话、共育、共成长。
「徒弟发言谢师恩」
蔺若彤老师发言：在马老师认真踏实的工作作风的感染下，我各方面都有了一定的提高。作为青年教师的我，更深知自己责任重大，要让学生有一碗水，老师要成为一条奔流不止的小溪，我将不断学习，向更高的目标迈进。
薛靖宇老师发言：我将充分发挥自己的优势，改进工作中的不足，不断提高教育教学质量。我将始终坚守教师职业道德，关爱每一个学生，为他们的成长贡献自己的力量。我相信，在不断努力和成长的过程中，我会成为一名优秀的教师。
刘顺欣老师发言：初登讲台时，我虽能流利地把本节课知识讲授完，但好像一个人在表演，组织课堂的能力也不是很好。经过历练与学习，我有了很大的进步。现在上课时，我能以学生为主体，并能把自己摆在一个组织者、参与者和引导者的地位上。
黄言老师发言：师徒结对是一种有益于教师专业成长和教育教学经验传承的重要举措。通过师徒结对，我更深入地理解了教师职业的特点，也明确了自己在工作中需要改进的地方。我会继续努力，不断提高自己的教育教学能力。
李密老师发言：我的师傅权老师是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，她拥有丰富的教学经验和精湛的教学艺术，构成了自己独特、鲜明的教学风格。权老师在教学方法、管理学生方面给了我许多实实在在的指导和帮忙，我会继续发奋，更加主动、虚心地学习。
范磊老师发言：作为一名新教师，我原本对学情认识不到位，总习惯于站在自身的角度判断知识的难易，导致讲课难度偏大。师父指出我的问题，耐心地指导、提醒我，这使我深刻认识到学生才是课堂的主体，一定要以学生为本。
「师父发言促成长」
韩丹老师发言：在师徒结对活动中，我与刘顺欣老师进行了深入的交流和探讨。我们分享了各自的教学经验和心得体会，共同探讨了教育教学中的问题和难点。这种交流与合作不仅增进了我们之间的友谊和信任，也为学校的发展注入了新的活力和动力。
权太红老师发言：我徒弟李密老师特别好，在教学中肯钻研、肯动脑，上进心也强。她深爱教育事业，认真学习，探究教法，经常翻阅各种优秀教案及参考资料，。她勤奋好学，经常主动要求听课，抓住每次学习的机会。由于努力好学，她进步的很快，已经能较好的驾驭课堂教学。
葛来娣老师发言：和容艾老师师徒结对一学期来，带着这一份压力，我努力践行着做为师傅所应尽的责任。通过师徒结对活动，我体会较深的是:这是一个师徒相长的过程，师徒在共同的教研活动中，互相学习，互相帮助，努力提高自身素质，共同获得很大的提高。
马晓静老师发言：在整个师徒结对过程中，我和徒弟黄言、蔺若彤一起度过了许多美好的时光。我们一起分享了课堂教学、课程设计等诸多方面的经验，互相学习，共同成长。作为师父，我一直秉持“奉书山为赠品，君收云海作诗声”的理念，把我所学所知无保留地分享给她们，她们也教会我很多先进的课件制作使用方法，使我们双方都受益匪浅。
「师徒共话育桃李，携手相伴助成长」
通过一次次地听课、评课、磨课及教研组的业务学习活动，新教师们在各自岗位快速成长。下一步，学校还将通过师徒结对、经验交流、汇报展示等多种途径，继续帮助新教师提升教师职业技能、培养良好的职业素养，让他们尽快成长为独当一面的优秀教师！
撰稿：李雯玉
审核：葛来娣、张恒
