观察是一门艺术，记录是一种语言，分析是一种能力，指导是一种智慧，它们都是教师读懂儿童、走进童心的桥梁。而《学前儿童行为观察》作为学前教育的经典著作，全面阐述了如何从不同的方面观察和记录幼儿在各种活动中的表现，2023年12月25日，幼儿园进行了本书第三章的读书活动。
在线上阅读之前，教师们早已阅读本章，根据本章重难点做出相关笔记，正如老古语所说得好记性不如烂笔头。记录可以加深印象，可以忘记时，再次翻阅。
共读结束，随着第一个研讨问题的抛出，拉开了本次共读活动的序幕。
《学前儿童行为观察》这本书中所著内容对我们一线的幼儿教师来说大有裨益,通过学习,我们将会不断提升自己的观察能力，不断提高自己分析问题的能力，日积月累中专业能力得到进一步提升。更重要的是学会在读懂孩子行为的背后，包含着公正地对待孩子，尊重他们独特的个性。
书是一扇门，垂青着每一位敲门者。那敲开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。让阅读成为爱好，学习变成一种习惯，共同努力，一起进步！
