“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”，为进一步强化教学常规管理及推进教学活动的规范、高效开展，2024年1月8日-9日，铜山区清华中学教科室进行了教师的听课记录及业务笔记专项检查。
磨砺促提升，钻研共进步。本次检查秉持严格细致、客观公正的原则，从听课内容是否详尽认真、项目有无缺漏、听课建议是否能够促进教师自身成长、有无评价反思等方面进行逐一检查，部分优秀听课记录展示如下：
在记录中积累，在听课中成长。在教师听课记录的检查中，各学科教师都能够深入课堂积极听课，认真记录、主动思考，大多数教师书写认真，记录详细。不但记录了教学过程，还能够用不同笔来标注重点内容，在旁边批注感受和课堂优缺点，阐述自己对各环节的看法，观课后的评课环节详细记录了老师们的思想碰撞和蜕变细节，也体现了教师们对教育岗位的热爱。真正做到了课前集体备课共成长、课中互相学习共督促、课后碰撞反思同进步。
一个充满幸福和谐的校园，离不开浓郁的书香。读书是提升教师专业素养的最佳途径。为促进教师内涵发展，激发阅读兴趣，铜山区清华中学教科室同时开展了教师业务笔记、读书笔记的检查。
书香留痕，浸润心灵。一篇篇赏心悦目的读书笔记，见证着教师们的成长和进步。教师把自己平日阅读的印记，认真记录在读书笔记中，一页页娟秀的字迹摘录的是触动心灵的语句；一行行整洁的书写分享的是润泽心灵的感悟。
读书是一个细水长流、日积月累的过程，或许它没有办法给予我们立竿见影的效果，作为教师，我们应该做终身学习者，把读书活动作为一次新的耕耘，让读书活动成为一种生命需求。
文：代梦琪
图：朱锡娟
审核：董金萍
