秋风不燥，时光正好。为充分发挥名特优教师的专业引领和辐射作用，促进青年教师专业成长，促进教师相互学习和业务交流，践行“新教育”之“改变教师的行走方式”，徐州市大黄山中学于2023年11月22日开展了“黄中名师大讲堂”第十八期活动。
本期主讲名师：邹文治。讲座主题：降低低分率的交流思考。
邹文治，徐州市大黄山中学业务校长，中小学高级教师、经开区物理学科带头人。
讲座开始，邹校长提出一个问题：为什么会有分数差异。
然后从以下五个方面进行分析：
1、智力。邹校长指出智力的方向性和水平性是同时并存的两种特征。智力方向既是遗传决定，后天的教育就无法改变之。用对待儿童高矮胖瘦的态度看待儿童的学习困难才是我们应取的正确态度。
2、注意缺陷多动障碍。患儿常伴有学习障碍，但并非由智力障碍所致，主要与注意力分散有关，表现为学习成绩不佳、波动较大。
3、读写计算障碍。邹校长表示，面对这样的学生一味的刷题和罚抄，很可能只会雪上加霜，所以要理解和宽容他们，扬长避短，找到这些孩子适合的学习方法，帮助孩子建立自信。
4、负面情绪。处于叛逆期的孩子，常常会出现各种各样的情绪问题，邹校长提出要学会识别学生的负面情绪。
5、慢性疾病。有些疾病，也会成为孩子学习路上的绊脚石。
随后，邹校长给出教学建议，如帮助学生找到自己的“拉伸区”---进行“刻意练习”；极力避免类似抄写答案的“低层次勤奋”，从目标、专注、反馈、拉伸四个层面帮助学生尽可能提升学习。
最后，邹校长表明态度，希望老师们调整心态和教养、教学方式，和学生一起面对困难、解决困难，给予他们爱和耐心。
本次名师大讲堂活动，给青年教师提供了交流和学习的平台，起到了促进青年教师专业成长的作用。相信青年教师可以在不断摸索和踏实实践中，逐渐提升自我，成就自我，成就黄中！
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