为积极响应“双减”政策，让学生能够在轻松愉快的氛围中展示所习得的能力和素养，云兴小学开展了一年级闯关活动，提高综合能力，增强学习兴趣，推动身心全面发展。
01准备篇
为使本次闯关活动顺利进行，在教导处的精心安排下以趣味闯关的形式和内容进行了深入的研讨，以学科融合和趣味闯关为理念，最终确定并制定了详细的闯关方案。
瞧！我们的活动会场布置得温馨、可爱、充满童心童趣。
02“能说会道”语文篇
语文的乐园中，孩子们展现了对拼音、词语和古诗的扎实掌握。语文关设置了“拼音小专家”、“识字小达人”、“背诵小能手”“口语小标兵”4个游戏环节，旨在帮助学生梳理一个学期以来在拼读、字词运用、朗读表达等方面的学习内容。
03“小小神算手”数学篇
为了保证本次活动的有效性，并且使同学们有精彩的游戏体验，一年级任课老师做了精心的准备，设置了多个环节，环环相扣，使本次测评内容具有基础性、全面性、交融性、合作性等特点，以趣味为导引，完成了学生的全方位测评。
一年级数学板块：第一关口算小达人、第二关方位我会辨、第三关看图我最棒。
口算是小学数学教学的重点内容之一，也是学生必须掌握的一种数学技能。第一关口算小达人，采取计时1分钟学生读算式说结果的形式考察学生的口算能力。在闯关的过程中，极大地激发了学生的口算兴趣；培养了学生认真、严谨的学习态度，调动了学生学好数学的积极性；提升了学生的数学素养，又为学生今后的计算能力打下坚实的基础。
第二关方位我会辨，这一关旨在考察学生位置和序数的知识。要求学生在30秒时间内按老师规定的顺序。孩子们思路清晰、表达通顺，让我们一起欣赏他们的风采吧！
第三关看图我最棒，考察学生对立体图形的认识。给出多个不同颜色、大小的长方体、正方体、圆柱、球，学生在规定时间内按形状分类。孩子们思维快速运转，眼睛敏锐观察，总能又快又准地完成任务！
04“大使馆”英语篇
在温馨的闯关场上，进行了一场别开生面的自然拼读趣味闯关活动。每个孩子的脸上都写满了跃跃欲试的表情。
闯关场上孩子们井然有序，手中拿着闯关单，按照小组，依次进行闯关。他们需要准确地拼读出单词，通过拼读关单。每当一个孩子成功通关，老师们就会拿出代表胜利的印章在闯关卡上印一个通关章，每当得到通关章后孩子们的脸上便绽放出胜利的笑容，在这个过程中，孩子们不仅锻炼了自己的口语表达能力，也增加了许多自信。他们在轻松愉快的氛围中，掌握了自然拼读的技巧，提高了学习英语的兴趣，分享着成功的喜悦。而老师则微笑着看着他们，心中满是欣慰。
05“植物的奥秘”科学篇
通过“植物的奥秘”、“身体的尺子”系列游园活动，在游戏中体会科学的乐趣。
第一关：植物的奥秘
学生随机抽取三片叶子，通过观察抽得的叶子，在五张大树的图片中寻找到叶子“宝宝”的“妈妈”（对应的植物）。学生在寻找的过程中不仅掌握了观察的方法，还能通过叶子的特点说出对应植物的名称，他们从形状、大小、颜色等方面滔滔不绝的展示自己的能力，让我们一起来欣赏一下他们的风采吧
第二关：身体的“尺子”
测量可以量化比较结果，使比较更准确。用身体测量是最常见快捷的测量方法，如用手、脚、步等测量。一年级小朋友虽然年龄小，但是在此次游园活动中表现的十分出色，他们充分调动身体上的各种器官去测量课桌的高度、课本的宽度，纸袋的长度，细心的他们在测量时十分严谨，从起点开始，每一拃首尾相连，做好标记。
06“劳动最快乐”劳动篇
阳光透过窗户洒进教室，照亮了孩子们欢快的笑脸，令人心情愉悦。孩子们兴奋地围坐在桌子旁，眼前是各种各样的动物头饰卡纸、彩笔和胶水。孩子们相互交流着，分享着各自的想法，场面热闹而有序。看得出孩子们很专注，做出一个个层次感十足的动物头饰。孩子们纷纷戴上自己制作的头饰，脸上洋溢着自豪和喜悦。终于可以带着头饰去闯关啦，掌声和欢呼声响彻整个教室。这次制作动物头饰的活动不仅锻炼了孩子们的动手能力，也让他们学会了合作与分享。他们在实践中感受到了创作的乐趣，在体验中获得劳动的快乐。
07“最美童声”音乐体育篇
伴随着节奏鲜明、充满活力的音乐伴奏，同学们时而转头、时而拍手、时而扭腰，每一个动作都灵巧有力，他们精神饱满，歌声洪亮，举手投足间彰显出良好的节奏感、音乐感，展现了良好的精神风貌和健康的体质。同时，音乐与体育课程相结合，增加了此次活动的趣味性和挑战性！
08“挥洒色彩”美术篇
十二生肖，也称“十二属相”，用来记人的出生年的十二种动物。它是中国古代形成的一种独特的传统民俗文化现象。今天的美术闯关活动中，孩子们都带来了自己喜欢的生肖线描画，想着要把这些小动物涂上好看颜色，一个个都更加有动力了。创意无限，画笔生动。孩子们拿起画笔，发挥着自己的想象力，用彩笔的画笔将黑白色的线描画点亮，在他们手里，小动物们的形象变得活灵活现，生动极了。孩子们的脸上也洋溢着开心的笑容，在这次美术闯关活动中体会到了创作的乐趣！
09“巧穿衣服”综合篇
一年级综合实践让孩子们在穿叠衣服比赛中体验了成功的快乐，增强了自我服务意识。通过比赛促进了孩子们 良好生活习惯的养成。自己的事情自己做，从中学会技能获取自信和力量。
在闯关过程中王校、马校、李校、朱校给我们的孩子送来了祝福，带来了惊喜。给闯关的孩子们留下一串串笑声、一张张笑脸、一段段美好的回忆。
本次闯关活动既对本学期各个学科的教学内容进行了全面考察，又让学生在轻松、愉悦的环境中体验到学习的快乐。通过多元化的评价，把纸笔测试变成了一场难忘的闯关游戏，将“双减”落实到位，助力学生快乐成长！
