在“双减”政策的大背景下，为了认真贯彻省教育厅教研室《小学低年级语文和数学教学要求的调整意见》的通知要求，促进学生的全面发展和健康成长，综合评价学生对所学数学知迟、技能的掌握程度，激励学生，激发儿童潜能，让学生在展示的过程中享受学习的喜悦、成长的快乐。

  在二年级所有老师的共同讨论下，我校二年级学生迎来独具风格、充满童趣与挑战的无纸笔测试。题型设计是根据游戏规则、通过闯关形式参加各关游戏的活动，来陶冶情操获取知识，锻炼学科素养，充分体现了课堂教学的拓展和延伸

  做有温度的教育，做有深度的评价。徐州市东湖实验学校始终以培养“诚敏省卓”好少年为目标，通过丰富多彩的活动，为东湖娃娃搭建了一个又一个展示自我的舞台，助力孩子健康快乐成长

撰稿人：卜凡玉

审稿人：张恒

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