为贯彻落实“双减”政策，实施五育并举，全面提升孩子们的核心素养，2024年1月23日，徐州市奎山中心小学校开展了一二年级“乐考无‘纸’境，多元促成长”期末无纸化闯关活动，孩子们在游戏中答题,在乐考中收获快乐，绽放光彩。
语文学科
语文学科从多元化、多角度全面评价学生听、说、读、记的语文素养。关卡的设置立足于语文的工具性和人文性，紧紧指向语文要素，同学们在闯关中亲近文字，感受语文之美，尽享语文之乐。
老师们根据一年级学生的特点，设置了四个闯关游戏。第一关“乐音会”，着重考查孩子们拼音拼读能力。第二关“乐词会”，着重考查孩子们的识字能力。第三关“乐诵会”，重点考查学生们对本册必背课文的掌握程度。第四关“故事会”考查学生的表达能力，表达是否有自信。让学生们在闯关中快乐自信地成长，为未来学习打下坚实的基础。一年级的孩子们个个自信满满，展现出孩子的魅力。
二年级在关卡的设计上，难度有所提升。第一关“词汇天地”关注学生的识字能力。第二关“一字开花”关注学生的字词拓展能力。第三关“记忆长廊”关注学生对课内基础知识的掌握。二年级的孩子们在测试过程中，声音洪亮，自信大方，给一年级的弟弟妹妹们做好了榜样。
数学学科
数学学科主要考查学生数学知识的掌握能力、计算能力以及在生活中综合运用数学的能力。把数学问题情景化，让学生在“玩中学”“玩中测”，摆脱“一张试卷定高低”的局面，降低学生考试压力，促进学生素养的全面提升。
一年级设置了“耳聪目明”、“精打细算”两个关卡，以此检验学生对于计算和方向的掌握情况，培养学生的分析、想象、观察、倾听反应能力。强化学生的数学思维，让学生认识数学与现实生活的联系；培养学生对数学的兴趣。
二年级为了强化学生的数学思维，设置了“神机妙算”、“明察秋毫”、“火眼金睛”三个关卡，目的是培养二年级学生分析、想象等能力，让孩子们在轻松愉悦的氛围中完成任务，在活动中提高计算、解决数学问题的能力。
不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。本次无纸化闯关活动给了孩子们一次集趣味性、知识性、实践性于一体的美好体验,充分展示了口语、思维等方面的综合素养,让孩子们在快乐中学习在快乐中测评，在快乐中成长!愿孩子们怀揣自信，学以致用，在知识的海洋里，探索更加广阔的世界。
撰写：郭梦圆
审核：戚明月
