又是一年春暖花开的季节，3月11日下午，徐州市东湖实验学校迎来第十二期“掬英工程”研修活动。本次活动邀请到徐州市东湖实验学校教师吴昱臻，吴老师作了论文写作方面的交流和分享，系统深入地讲解了论文写作的方法，青年教师们对教科研的重要性和方法有了更深层次的认识，获益匪浅。
  首先，吴老师讲解了论文写作的几个要点，并且指出论文的选题要结合教育热点，可以从新课标理念、核心素养、双减政策、作业设计、深度学习、大单元教学、学习任务群、跨学科、项目式（PBL）、学习、课程思政、劳动教育、教、学、评一体化、学科融合、Steam教育、三新四行动、Chat Gpt、立德树人、五育并举、学历案（单元学历案）、心理健康、家校共育等方面进行研究，也可以查阅知网或者核心期刊。
  其次，吴老师指出标题的选择要有一个“创新词”，论文的核心是创新，写论文的时候一定要找到一到两个创新点、突破点，把创新点和突破点提炼总结到标题。吴老师出示了论文选题的错误示范，通过细致的讲解让教师们对于标题的选择又有了新的认识。
  再次，明确写作主题后，收集资料，多查看优质论文，下载10—20篇。先进行略读再挑选3-5篇要模仿的精读。搭框架，有逻辑，找参考文献，多研读，重格式，让论文写作不再困难。在讲座过程中，教师们仔细聆听，认真思考，记录下关键要点。
  最后，教科室庄梦园主任对本次培训进行总结，强调论文的写作对于教师进步与发展的重要性，期望我校教师在论文评比中都能取得好成绩，真正做到科研兴校，从而提升学校教育教学质量！