日日精进，则无有不成；久久为之，遂未来可期。为贯彻落实区“三新四行动”实施意见，充分发挥学科育人价值，深化课堂改革，进一步探索“单元教学”，2023年3月13日下午，徐州市侯集实验小学数学组开展优秀集体备课展示活动。
  首先魏纯凤老师对六年级数学第三单元进行教材分析，这一单元的学习内容是在学生积累了大量的现实世界的数量关系,获得比较丰富的解决问题的经验,并对整理已知条件和问题、分析数量关系、解决问题的一般步骤，以及列举、转化、假设等常用解题策略有较为深刻的感悟,已经形成一定的分析问题、解决问题能力的基础上安排的。解决问题在学生的数学学习中有着重要的地位，学生学习数学知识，归根结底是要应用到实际生活中去解决问题。这一单元属于第三学段“数与代数”领域，主要引导学生在运用策略解决问题的过程中，感受解题策略的多样性以及挑选策略的敏捷性，形成相应的策略意识。
  接着，王婵老师基于课标内容要求，分享她主备的《解决问题的策略》这一课的学习目标、重难点、测评要点方式、学习活动设计、联系与测评以及分层作业设计。王老师精准把握教材，通过对例题的已知条件和结论做出某种设想，然后按已知条件进行推算，再根据数据上的矛盾作出调整，得出正确答案。画图法、列表法、假设法都是解决问题的有效策略，分析和解决同一问题，可以选用不同的策略，要根据具体问题灵活选择策略。
  最后，李莉老师分享《解决问题策略的练习》让学生熟练运用转化和假设的策略来解决问题，体会策略的多样性。在不断练习和反思中，感受运用策略对于解决特定问题的价值，感受知识的内在联系，学会用不同策略解决实际问题。通过这些策略的运用，了解解题方法的多样性，感受数学知识的魅力，增强学习数学的自信心。
  集体备课活动中，教师们群策群力，将个人的智慧和特点展现出来，解决了许多教育困惑和实际操作中的教学问题。希望通过集体备课活动，促进教师合作探讨实践，进一步归纳提升和再创造自己的教学设计，达到真正有效备课！砥砺奋进，让我们继续并肩前行！