3月20日，铜山区房村镇郭集小学英语组集体备课教研活动如期开展。本次活动由高国荣老师主持，本次教研的主要内容是五年级Unit3 Asking the way 。全校英语教师积极参与，共同探讨如何在小学英语教学中更有效地进行路径询问的教学。
  高国荣老师认为，对于小学生来说，掌握基本的路径询问和指示能力，不仅有助于提高他们的英语口语交流能力，更是培养其空间认知能力和生活自理能力的重要手段，让学生发挥学习的主体地位，要给学生创设真实的情景，设置好问题，带着问题去学习课文内容。比如Story time讲的内容是苏海搬到了新房子，杨玲要去拜访她但是却不知道如何到达，所以提问的问题要创设问路这一真实的情景。随后，刘普、曹迪和张雪老师围绕《Asking the way》这一主题，展开了热烈的讨论。大家从教材内容、教学方法、学生实际等多个角度出发，分享了自己在教学中的经验和心得。他们认为，在教学中可以通过模拟实际场景，让学生在实际操作中掌握路径询问的技巧；也有教师建议，可以通过引导学生绘制路线图，帮助他们更好地理解和记忆相关知识。
  李祥庆老师对本次教研活动进行了总结，他认为本次研讨的主题和生活实际很贴近，对践行“用创为本”的理念提供了很好的支撑，对进一步推动英语教学的研究和实践，为学生的素养提升提供了有力保障。
  本次英语教研活动的成功举办，不仅为教师们提供了一个相互学习、交流的平台，也为学校英语教学的改革和创新注入了新的活力。