为营造良好数学学习氛围，弘扬数学文化，激发学生数学学习兴趣，感受数学魅力，享受学习乐趣，在3月14日国际数学日到来之际，特举办棠张实小海棠校区第三届数学文化节。
首先，全年级进行了计算技巧大比拼，每个年级的同学都进行了计算基础知识的练习，不仅提高了学生的计算能力，也培养了学生的耐心、细心。
一年级：数字创意秀
通过自己的奇思妙想，以绘画的方式把“0-9”这10个数字或者数学图形通过各种造型，变成了一幅幅生动又好玩的数学画。
二年级：漂亮的钟面
学生在老师和父母的指导下了解钟表的知识，利用各种材料一起合作完成有创意有特色的钟表。
三年级：追星数学家
组织同学阅读数学家的故事并讲出来，发在班级群里比一比、赛一赛。
四年级：奇思妙想我来画
学生根据已经自己了解的数学史、数学家的故事等数学资料制作一份数学手抄报，或者是绘制数学节logo：用数学语言为数学节绘制logo，描绘自己心中的数学。
五年级：巧算24点
把给定的四个数用加、减、乘、除和括号，组成四则混合运算的式子，使结果等于24，每个数字必须而且只能用一次，规定时间内算出多者获胜，各班优胜者参加年级比赛。
六年级：数学日记显智慧
学生用心体会、观察生活中的数学问题，用自编数学日记、数学小故事、小童话等形式，用所学数学知识解释生活中的某种现象或数学规律或自己发现的数学奥秘、趣事，表达自己对数学学习或数学活动的感想。
本次数学文化节活动以启迪智慧、开发智力、培养创新意识和提高动手实践能力为目的，以丰富多彩的数学活动为基本载体，搭建数学文化平台，让学生赏数学之美、观数学之奇、赏数学之趣，在“认识数学、亲近数学、挑战数学、玩好数学”的活动中感受数学文化。
