“欲求教好书，先做读书人。”读书是教师提高教育素养的主要途径，是教师“最长远的备课”。新学期，徐州市柳新实验小学语文组教师围绕《边读边写大语文—高万祥老师的语文课》一书展开交流分享。
这本书从"说文解字”“妙趣横生”“经典悦读”“文采风流”“笔可生花”等五个部分，从字词、口语表达、阅读、写作等方面阐释了高老师的“大语文”，体现了语文学科听、说、读、写的深度融合。
陈茹老师表示“这本书具有指导意义，知道了如何在大单元任务群教学中让学生在情境中感受文字之美； 在读写结合中提升审美品味；在多元评价中推动学生能力。”
刘璇老师从书中谈及了“语文是开放性很强的学科，语文教学应与生活相结合”刘老师结合自己的教学经验，交流了自己的感悟与收获。
张晓晓老师表示“语文除了要做好书面表达外，口头表达也十分重要。本书里的<《好话放在最后说》《<有一种口才叫委婉》等，对学生的说话训练很有帮助。”
杨汝佳老师表示“文学是美和善的源头，是善根福祉之所在。让孩子真正爱上文学，爱上写作，是语文教师的天职。”
