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【乐植课程】幼“见”菜园  植得期待——柳新镇魏庄幼儿园课程故事
信息来自:彭城教育网    发布时间:2024-03-21 10:47:00    阅读量:91次
[摘要]:教育热点:幼儿园一日生活皆课程,一个游戏,一个话题,甚至一块木板、一个图形都可能成为孩子们津津乐道的话题。课程带给孩子的是什么?当我们轻轻俯下身,倾听孩子们的童言趣语,课程故事
幼儿园一日生活皆课程,
一个游戏,一个话题,
甚至一块木板、一个图形
都可能成为孩子们津津乐道的话题。
课程带给孩子的是什么?
当我们轻轻俯下身,
倾听孩子们的童言趣语,
课程故事就在我们身边悄然展现
课程缘起
  著名教育家陈鹤琴先生说过:“大自然是我们的知识宝库,大社会是我们的生活宝库,是我们的活教材”。为了让孩子们在大自然中发现植物生长的奥秘,体验种植活动的乐趣,逐渐学习观察、记录、讨论方法,培养热爱劳动、珍惜粮食、合作互助的好品质,柳新镇魏庄幼儿园全体师生,乘着春天的翅膀,开启了乐植之旅!
绘本共赏
  小朋友在阅读完绘本后,各自都有了自己的想法并开始了激烈的讨论......
  兮兮:老师,我们可以种一个我们班的菜地吗?
  忻忻:老师,我跟你说哦,我爷爷奶奶家有一个超级大的菜园子,里面种着花菜、辣椒、茄子、还有花菜!
  博博:老师,我有个问题,为什么茄子是紫色的?还有,小白菜为什么是白色的菜梗?我想用魔法给它们变色。
  土土:我爷爷奶奶家有一个很小的菜园,但是有种好多的胡萝卜
寻菜之旅
  在我们生活的周围,菜园是什么样的呢?一起去看看吧!
  经过走访菜园,孩子们了解了不是所有的蔬菜一年四季都可以种植,不同的季节要种植不同的蔬菜,也了解了一些蔬菜生长的简单习性,如有的蔬菜生长喜欢水、有的蔬菜要搭棚。知道蔬菜的成熟需要一个漫长的过程,期间还要付出辛勤的劳动,一菜一叶都要珍惜。
蔬菜大调查
  为了进一步让孩子们更加了解每个季节适合不同蔬菜的种植与生长,我们借助家园合力,通过家长和孩子们讨论、收集信息等方式进行了调查和记录。
  最后孩子们开始对菜园子里种植什么蔬菜进行了投票。在投票时,小朋友们纷纷发表了他们为什么想种哪一种蔬菜。
  最终小朋友们决定种下西兰花,生菜还有草莓。
整理菜园
  一大早,孩子们兴致勃勃的进行了收拾,泥土里会有蚂蚁的家吗?春天这些蜗牛都会爬出来吗?孩子们期待会有小惊喜。
  我们要开锄啦!
  首先介绍农具和使用方法,大锄头、铁锹、小锄头小铁锹……
  农耕文化是中国传统文化的重要组成部分,趁着春光正好,播种正当时,孩子们带走上农具走上农耕的旅途拥抱土地、拥抱自然。
 
  小小种植,让孩子们走出教室,走近自然,感受自然的神奇,探索生命的奥秘!这也是我们开展乐植活动的意义所在。
让我们下期再会!

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