家庭教育是很重要的一课，近日汉王实验小学召开家庭教育指导工作专题会议，带领全体教师学习解读《江苏省家庭教育指导大纲》，落实好相应年龄学段学生家庭教育指导及相关特殊儿童、特殊家庭教育指导内容及要求。
  会议围绕四方面展开。一是尊重未成年人身心发展规律和个体差异。孩子的成长是有阶段性的、规律性和个体差异性的，只有尊重了孩子身心发展的内在规律，尊重每个孩子独特的个性，才能取得良好的教育效果。二是尊重未成年人人格尊严，保护未成年人隐私和个人信息，保障未成年人合法权益。在家庭教育中，父母要学会听取孩子的意见，家庭事务尽可能多地与孩子协商，共同决策，共同决策，共同遵守家庭规则。被尊重的孩子，才会尊重别人，才会有更健康的人格。三是要遵循家庭教育特点，贯彻科学的家庭教育理念和方法。家庭教育有自己的特点和规律，不能把家庭教育办成“第二学校”，成为学校教育的应声虫，成为应试教育的加油站。家庭教育是生活教育，是人格教育，是通过父母自身的榜样的影响，是通过父母与孩子的共同成长，是通过日常生活来进行潜移默化的教育。四是做到家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调一致。家庭教育是与学校教育、社会教育一体化的保障。五是要结合实际情况采取灵活多样的措施。父母应该成为孩子的朋友，站在孩子的立场换位思考，帮助他们应对成长的烦恼。
  汉王实验小学孟校长表示，本次专题会议的召开，希望各位教师，特别是班主任老师认真学习，为引导家庭与学校之间双向沟通，营造出以家庭教育为基础、学校为主体、社会为依托的“三位一体”育人环境，增强家校社共育合力打下了夯实基础，今后将继续开展家校共育的活动，与家长朋友同心同行同向，共育共情共铸。