为了提升教师的整体素养，以阅读为载体，精心阅读，提炼精粹，拓展视野，汲取成功经验，应用到教学实践中，促进教师的专业成长，推动教学质量的提升，2024年3月29日中午，牌坊幼儿园的老师们相聚在一起，共读《幼儿游戏活动的支持与引导》第八章，共同分享读书的喜悦与感悟。

  思维在交流中碰撞，智慧在碰撞中闪光每位老师都由自身经验出发，与阅读内容相结合表达出自己的理解与观点，进一步学习、梳理、挖掘书本更深的价值，一起探寻如何在数学活动中正确支持和引导孩子进行活动。

  真正的阅读不是泛泛而读，是基于对书本的兴趣，对观点的好奇，对阅读感到快乐，对学习敢于挑战。阅读后，老师们将书中重点内容进行总结，做好读书笔记。

  阅读可以促进教师们不断反思、总结经验、拓展思路，助推活动的深度学习。最后，希望老师们，无论是在园内还是园外都要踏踏实实前行，走好当下的每一步，日积月累，终会成长为最好的自己。