为进一步增强学生生涯规划与发展意识，引导学生以积极、饱满的心态投入到学习生活中，4月1日，学校邀请生涯规划指导专家，都市晨报、彭城晚报特聘专家董吉升老师，举行了一场主题为“指引未来，激发潜力”的高中生涯规划报告会，旨在帮助学生明确未来的方向，规划好高中三年的学习与生活。活动由茅村中学副校长谢化锋主持。
高中阶段是进行生涯规划的最佳时期，有利于激发学生内在学习动机，提高自制力，磨炼自身意志。董老师以单招成绩分析为开端，为学生们详细分析了当前的学习状况，一览历年招录分数，并为学生指明了可实现的目标大学。他鼓励学生们调整心态，坚定信心，突破自我，从内打破是成长，希望学生们珍惜接下来的时光，全力以赴备战高考。
董老师还从兴趣认知、性格认知、能力认知和价值观认知等维度入手，帮助学生在不断认识自我的性格特质、兴趣爱好、能力倾向的基础上找到个人发展方向，促使学生学会提早规划未来生涯。
董老师还提醒同学们，在高中三年中，不仅要注重学业成绩，还要积极参加各种社会实践活动和兴趣小组，全面提高自己的综合素质。他鼓励同学们要敢于梦想，勇于追求，不要被眼前的困难所吓倒，要相信自己，坚定信念，勇往直前。
此次讲座现场气氛热烈，同学们纷纷表示受益匪浅。通过这次讲座，他们更加明确了自己的未来方向，也更加坚定了自己的信念和决心。相信他们将会以更加饱满的热情和更加端正的学习态度，迎接未来的挑战。
会后，董老师还对全体班主任老师进行了针对性的培训。怀特海在《教育的目的》中说道：学生都是有血有肉的人，教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路。
诚然，每一个孩子的人生，本应有无限可能，而教育要做的，就是去点燃、去激发、去引导。生涯规划的作用，不仅仅是为了让学生认识自我、了解社会发展，更重要的是能够帮助学生充分激发潜能、发挥优势、提升个人幸福感，实现自身发展与社会需求的相互匹配，最终在社会的大洪流中实现自我的人生价值。
图文：德育处
编辑：王 旭
审核：李 锋
