幼儿园是孩子们快乐成长的地方，园所安全、孩子平安是老师和家长朋友们的共同期盼。为维护幼儿身心健康，创建平安园所，预防欺凌事件发生，增强幼儿的自律和防护意识，平山路幼儿园开展以"预防欺凌、呵护成长”的安全教育活动，希望各位家长和我们一起学习防欺凌安全教育。
一、给家长的一封信
尊敬的家长：
您好！学生欺凌事件不仅损害学生身心健康，还会影响校园稳定，给社会带来不良影响。为有效杜绝学生欺凌和暴力事件发生，特向各位家长提出以下建议：
一、为预防孩子遭受学生欺凌，家长应该怎么做？
（一）以身作则，杜绝实施暴力行为。父母是孩子的第一任老师，言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。请各位家长在与孩子相处的过程中，控制好自己的情绪，理性解决问题，为孩子树立一个正向的好榜样。
（二）帮助孩子建立有益的人际关系，孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子更容易遭受学生欺凌。各位家长应从小教育孩子珍爱自己、善待他人，珍惜同学友谊，不做伤害他人的事情，友善与人交往。
（三）加强法治教育。家长应加强对孩子的法治教育，增强孩子的法治意识、守法意识和安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。禁止孩子在校内校外“拉帮结派”，教育孩子既不做残忍的施暴者，也不做软弱的受害者和冷漠的旁观者。
（四）做好防欺凌教育。家长可以结合一些学生欺凌案例来引导孩子，进行防欺凌教育。提醒孩子平日里加强体育锻炼，上下学尽量结伴而行，在校不与同学发生冲突。教育孩子若遭受学生欺凌，首先要确保自身安全，不要盲目反抗，应寻找机会逃离，必要时，可向路人呼救求助；事后，一定要及时跟家长和老师反映情况或报警，不能忍气吞声；看到其他同学遭受欺凌时，应尽快报告老师或报警，不能坐视不理。
二、当孩子出现这些迹象时，请及时与老师联系。
（一）身体经常出现难以解释的伤口；
（二）书包、文具、衣服等物品出现丢失或破损；
（三）借以各种理由，要求请假在家休息，或者不想上学、迟到、旷课、逃学，家长陪伴到校后，害怕家长离开；（四）出现失眠、噩梦、食欲下降、精神恍惚，心不在焉等异常行为；
（五）在家沉默寡言，出现焦虑、沮丧、悲伤等不良情绪；（六）学习状态差，成绩下滑；
（七）以各种理由向家长要钱甚至偷窃家中财物；
（八）拒绝谈论学校里的事情或与同学之间的关系，或谈论时闪烁其辞，兴致不高。
三、当孩子遭遇学生欺凌后，请家长这样做！
（一）及时与老师沟通和确认情况，商议解决办法，注意不可言语过激，避免处理过程中对孩子造成二次伤害。
（二）暂时放下其他事物，多多陪伴孩子，稳定孩子的情绪，给孩子足够的安全感。无论孩子表现出哪种行为和状态，都要耐心陪伴。如果孩子不愿说出具体情况，也不要斥责其懦弱、没用，而是理解孩子，鼓励和等待孩子说出实情。
（三）保留孩子受欺凌的证据，必要时可借助法律武器保护孩子。
（四）关注孩子的行为和心理，如果孩子在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，可联系专业人士给予疏导帮助。
（五）如果欺凌和暴力发生在上下学路上，家长可亲自接送孩子。欺凌者发现无机可乘，便会打消实施欺凌的念头。
（六）陪伴孩子参与社团活动，帮助孩子重建信心。
二、安全教育主题活动
预防欺凌，重在教育，徐州市鼓楼区拾屯中心幼儿园组织开展防欺凌安全知识教育活动。各班教师根据班级幼儿的年龄特点，利用视频、动画、绘本、儿歌等方式，培养幼儿的合作与交往意识，学会保护自己。同时教育幼儿之间要相互帮助，懂得谦让，做个讲文明、有礼貌的好孩子。
二、拒欺凌--友好交流
在与同伴相处的同时知道友好地交流，能够使用正确的沟通，懂得换位思考，理解别人。
三、防欺凌-学习篇
教师通过推送宗教授的讲座视频，家长带领幼儿一起学习防欺凌知识，家园共同守护幼儿成长。
四、什么是校园欺凌
校园欺凌是指同学间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
五、幼儿如何保护自己
01保护自身安全
当别人欺负自己时，一定要勇敢地保护自己，对不友好的行为勇敢地说“ 不”。
02保护同伴
当你的朋友遇到欺负时，你也要大声地说出自己的感受，用自己的智慧保护自己和朋友的安全。
03告知家长和老师必要的时候要及时告诉老师和家长，说出自己的想法，寻求他们的帮助。
幼儿园是孩子们快乐成长的乐园，孩子的幸福成长是我们共同的期盼，我们家园携手，为孩子营造一个和谐、友爱的成长环境，为孩子们的快乐成长保驾护航！
