在暖风和煦，绿树成荫的四月，徐州市星光小学湖北路校区英语组开展了基于AI数据的“我的好课”活动。

  本次活动由一年级胡艳和孙青两位老师进行《Unit 5 What’s this?》同课异构。录课前，两位老师分析学情、解读教材，精心打磨教学设计，不断反思，改进教学方法。最终，在录播教室呈现了两节精彩的课堂。两节课既有相似之处，又有不同的亮点。两位老师都是以朵拉和猴子去公园看到了不同的昆虫为主线，进行了本单元的教学。教学过程中穿插多种形式的游戏帮助学生巩固新词和新句型。胡老师在教学中，善于为学生搭建桥梁，引导学生主动表达，潜移默化渗透核心素养，充分提升了学生的综合素养。孙老师在教学活动中创设有趣的情境，促进师生互动，积极引导学生归纳总结，让学生充分展现自我。在展示成果环节中，胡老师让学生选择自己喜欢的方式完成insect world，如画画，折纸、拼图等；孙老师则是小组合作共同完成一幅insect world，方式不同，但都体现了跨学科的教学融合。

  课后，英语组的老师们借助AI智能研修平台的录课反馈分析图对胡老师和孙老师的课进行评课。通过分析图，我们能清晰的看到课堂上老师和学生的活动所占比例，各个时间点的优劣情况，并能回放观看有疑问的地方。通过录课系统，我们可以跳出自身的局限性，进行反思，更容易找出不足和需要改进的地方。

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