每一次阅读，都是一场对话，是一次思考的过程。每一次分享，都是一次成长，是一次经历的获取。一人读书，是独自探头张望那个无与伦比的世界;大家一起分享，“原来你也在这里”美好如斯。

  4月23日，数学组在会议室开展了第三次读书分享会。活动先由两位教师代表对《聚焦课堂教学》一书进行读书分享。

  宋老师分享了《聚焦课堂教学》中的《探寻“转化”背后的教学价值》。她认为书中不光有见解独到的教学理论，更有精彩绝伦的课堂分析。而书中的课堂实例让宋老师兴趣倍增，教学过的内容能引起反思，没有教过的内容则能带来很多的教学思路。读完这本书，既能深刻地感受小学数学课改进程中教学理念的更新，又能直观地体验到数学课堂教学的方向和途径，领略到费岭峰老师对数学课的深邃思考、敏锐视角和创新精神。

  赵老师分享了《聚焦课堂教学》中的《“形式”探究同样具有思考的价值》。给我们分享了对除法“竖式”教学的思考。主要从三个方面进行阐述：一、“形式”差异本身就是一个思维节点。二、探究“形式”的过程是一个深刻理解理算的过程。三、源于问题解决的思考才是有价值的。

  活动最后，张校长谈了自己的体会，并做出总结。
  “共读、共享、共研”的读书分享带给大家很多的感触、思考和启发，有共鸣，有默契，有茅塞顿开，有动力……在忙碌的生活中，我们借由看书，向外探出头，精深我们的专业，开拓我们的眼界，丰富我们的生命。