最美风光在路上，最美书香在四月。2024年4月19日，铜山区房村镇中心小学芳华书院悦雅书社的成员们汇聚一堂，开展了读书交流分享会，会议在阅览室开展，本次活动主讲人陈佩佩老师带领大家一起深度阅读了第九章“设计学习”。
陈老师认为，对于教师而言，最佳设计必须兼具吸引力和有效性，它能敦促学生通过最佳设计发展更高层次的技能和理解，以及更强的智力和反思能力。在分享中，陈老师还结合自己的教育教学实践，声情并茂地畅谈了自己的读书所得，精彩的发言引发了参会老师的共鸣。
随后，老师们就阅读《追求理解的教学设计》第九章“设计学习”展开了丰富多彩的读书交流活动，分享了自己独特的阅读感受及体验：“最好的教育理念不是老师干巴巴地讲出来的，而是在学习过程中内化到学生心里的那部分”、“我们的教学设计要能让学生有自己的理解，有自己想表达的观点”。交流会气氛浓厚，大家积极踊跃发言，提出观点与看法。在相互的交流分享中，书友们既读到共鸣也受到启发，智慧的火花在阅览室中频频闪现。
社长郭亚丽老师对本章节做了解读和总结，并希望大家能够静下心来，放慢脚步，慢慢品读，在不断地研读与实践中，提高个人专业能力。
阅读让人的灵魂走向高远，交流让人的思维得以激活。要想更好地教育学生，我们教师就一定要保持自身的不断成长，读万卷书，行万里路，提升专业素养，赋能自身成长的必经之路。
撰稿人：王芳
审稿人：郭亚丽
