8月24日，该校2017年临床教师集体备课系列活动在西校区举行。蔡红星副校长、教务处、临床医学系领导及来自11家附属医院和临床学院主管部门领导、教研室主任、临床教师代表等共计150余人参加此次教学活动。开幕式由教务处刘莹处长主持。
开幕式上，刘莹处长从临床教师如何准备集体备课和“说课”谈到了集体备课制度；从集体备课的目标和任务谈到了规范备课的注意事项及相关要求；从学生理论考试和实践技能成绩分析谈到了医学教育的标准化、规范化、同质化教学工作，并着重强调了临床教师重新认识集体备课制度的作用、重要性和必要性。邵永副处长作了题为《徐州医科大学临床教师集体备课制度解读》的报告，详细解读了集体备课的概念、内容、原则和意义，临床教研室的特点和临床医学课程的规律，结合该校临床教师集体备课的具体情况提出了相应的标准和规范。徐医附院傅涓涓老师作了《霍乱》章节的示范“说课”，展示了以“说课”形式进行集体备课的经典范例。
此次备课涉及内、外、妇、儿科学等四门临床医学专业课程，涉及普外科、消化科等13个专业科室。在分组备课阶段，内、外、妇、儿科学分别由徐州市中心医院、徐医附院、徐州市立医院和徐州市儿童医院召集备课。每位上课教师进行一一“说课”，说课时间为10分钟，专家点评2分钟。其中，我们对内科学组肾内科小组的备课进行了全程录像，并作为今后的备课范本。
本年度集体备课内容丰富，内涵充实，井然有序，是做好、做实临床医学专业同质化教学的具体举措，受到了参会专家和青年医师的一致好评。通过举行临床教师集体备课活动，学校和医院，管理者和临床教师，必将形成一种合力，在教学实践中不断改进完善，从而不断提高授课水平和教学效果，全面提高学校的整体教学质量。
