10月17日晚自习，我校全体教师在各年级办公室召开月考质量分析会。
各年级部主任就本次考试成绩作了详细的分析，同学科成绩比较，班级成绩比较，年级整体表现等。
在分析会上，七年级作为基础学科，周发宏校长指出学生的习惯养成教育的重要性。强调了年级整体要求：1规范学习行为，管理好课堂。2多练。结合学科网周末一定要布置适量的作业，加强小组监督。3教学重基础，适当拓展，发挥优秀学生的带头作用，调动班干部加强班级管理。4多开展有益活动，如古诗文比赛、英语单词比赛、数学竞赛等，师生共同努力，争取更大进步。
八年级作为过渡年级，是学生最活跃的时候，加强纪律管理迫在眉睫。郭学功主任在分析年级整体成绩的基础上，要求各班主任注意班级之间的差距，探究新方法，提高合格率，减少低分率。班主任坚持每周听课，关注学生，了解学生动态，加强学习态度要求，做好学生的思想教育工作。教学中，科任教师对学生到班情况要及时与班主任沟通，对学生学习中存在的问题，多与学生谈心，鼓励，让学生多一些自信。语文、英语学科早读时，能在黑板上给学生明确朗读任务，加强小组检查与落实。希望全体同志共同努力，在下阶段教学中取得更好成绩。
九年级作为学校的最高年级，要有一种紧迫感，梁会成主任给老师们讲了近几年的中考统招情况，然后分析了本次月考成绩，特别是普通班的合格人数。强调各班要加强纪律教育，要求学生自觉遵守学校各项规章制度，有一种学习的紧迫感，能够充分利用学习时间，更高效地投入精力在学习中。
孙景东校长在谈话中也反复强调了保合格的目标要求。张林涛校长对老师们开学初表现出的敬业精神提出表扬，特别是班主任每天早起晚睡，非常辛苦，任课教师利用课余时间辅导学生，责任心也很强。希望大家认真总结得失，在期中考试中取得好成绩。
总之，从本次考试的整体情况来看，各年级班与班之间，仍存在一定的差距。各班成绩发展不均衡，同学科成绩也有一定差距，学生存在偏科现象。低分人数不少。早起读书、上课听讲、自习专注等方面做的还不够。学生的自主学习、时间合理有效的安排、遵规守纪等方面都有待提高。
针对存在问题及现象，各年级也都说了下一步打算，充分利用学生在校时间，加强学生的督促和管理。班主任和科任教师认真分析试卷得失，找出差距，调整课堂教学，加强学生的课外辅导，充分利用零碎时间，抓住学生，抓好学生的习惯养成教育。
教师上课做到提前候课，加强课堂的检测落实。各年级建立自查制度，将当天记录情况及时记录反馈。希望广大教师在教学时，仍要面向全体，培优补差。 各科任教师要针对学生成绩作出具体分析，查漏补缺，加强学生的基础知识的梳理、落实。及时反馈、整改。每天保持良好的身体和精神状态，对教学负责，对学生负责，对自己负责。
本次分析，让广大教师明确了所面临的问题和重任。只要我们树立目标，确定努力方向。克服各种困难，砥砺前行，就一定能提升学校的整体质量。
