连日来，学校教师（教学）发展中心举办了《香港高等医学教育学术交流与研讨项目》系列报告会。本次系列报告会分为两场，共五个主题，参与项目的五位教师代表从不同方面对此次香港学习的内容作了报告，近百名一线教师参与活动。
蔡红星副校长出席报告会并讲话。他指出，今年7月份学校组织考察团赴香港开展《高等医学教育学术交流与研讨项目》取得了圆满成功。参与项目的老师受益匪浅，并将陆续地把各自的深刻认识和感受展示给更多的老师，使项目发挥更大的效应。他说，这是教师境外教学研修的先行先试，今后学校将积极创造条件，进一步拓宽到境外高水平大学开展教学研修的渠道，为一线教师及教学管理人员提供更多学习、提升的机会。最后，他强调，学校近年来所取得的成绩是教师们辛辛苦苦、不断努力付出的结果，只有维护广大教师的利益，提高他们的幸福感，让教师们把这种感情带进课堂，才会有优美的言语和精彩的故事，才会教育出卓越的学生。
报告会由教师（教学）发展中心主任刘莹主持，本次赴港考察团团长、教务处副处长李辉就香港大学基本情况、香港医疗机构设置、本次项目主要行程等方面对这次赴港交流研讨的总体情况进行了介绍与总结；麻醉学院党委书记丛宁将赴港学习的所见所思结合麻醉学本科专业教育的创新与发展，提出了自己的思考与见解；影像学院李菁菁副院长则介绍了成效为本的教学原理及评估（Outcomes-Based Teaching & Learning,OBTL）这一先进教学理念。现代教育技术中心主任韩钰介绍了香港教育的体制及现代教育技术在香港大学的应用；最后，杨海涛老师从60年代中西方教育考察报告展开，通过介绍中西方大学的演化史及丘成桐、彼得泰尔、杨锐三位人物对教育的理解和理念，阐述了中西方大学文化之差异，并将在场的各位引入了对现代教育、人文教育、中西方教育的思考。
参与活动的一线教师纷纷表示，这种活动非常好，有效开拓了教师们的视野，为大家提供了更多学习、提升的机会。参与项目的老师认为，这种方式是将老师们“送出去”，将境内外一线大学的教育理念与方法“带回来”；同时，返校后的交流与共享也是二次学习思考的过程，更可以作为知识与理念的传递者影响校内更多的老师，从而使教师教学能力提升拥有活水源头，不断取得进步。
