信息技术和人工智能不断发展的当代，学校教育对教师知识素养、能力水平提出越来越高的要求。作为新时代的教育工作者要能认清形势，顺势而为，乘势而上，加强学习，用新理念、新思想武装头脑，用新方法、新举措创新开展工作，深化课堂教学改革，努力提升自我，助推教育质量的提升。抓实阅读工程，是教师专业发展的快车道。
本学期，三堡实小教科室注重教师阅读活动开展的多样性、针对性，抓实、抓牢、抓细教师的阅读工程，即每周会前开讲好书分享；双周集中主题阅读；月底读书沙龙。周一会前开讲既注重“单一阅读分享”，又关注“主题板块式研讨”，如：“说课、模拟上课评析”、“基于深化教学理论下的课堂教学变革”等，通过主题阅读、研讨交流、对接课堂、实践反思、创新生法等环节，提升教师读、思、行、研、写的能力。
3月4日，周一会前开讲马瑞颖老师分享了李崇建所著的《麦田里的教师》这本书，书中用一个个鲜活、真实的故事呈现了教师对学生的爱与尊重。面对孩子的调皮、犯错，李老师善用沟通、倾听技巧，巧妙转化，成为孩子的知己、朋友……走进孩子内心，静静守候，静待花开。
苗静静老师分享的《第56号教师的奇迹3》，使我们认识了不平凡的雷夫，一名普通的教师演绎不一样的精彩，他的课堂不仅仅是传授学生知识，更多地是用智慧做教育，他所带的学生懂得与人为善是做人之根本；成功无捷径，每一条成功的道路都充满着汗渍的足迹，只有付出百倍的努力，才能收获不一样的精彩；做人要讲诚信，失言不守信非君子所为；发挥主动性，自主寻求解决问题路径，获取成功，才能得到长足发展；做事要三思，何为？何不为？三思而后行，要对自己的行为负责；出入场合要注意自己的言行举止……走进书，慢慢读，会启迪智慧，为我们点亮教育之路。
撰稿：秦银桂
