欢迎进入彭城教育网 徐州校园速递!
您现在的位置是:彭城教育网 > 小学教育 > 贾汪区小山子小学份爷爷奶奶讲堂小结(12月)
贾汪区小山子小学份爷爷奶奶讲堂小结(12月)
信息来自:彭城教育网    发布时间:2020-12-21 14:50:00    阅读量:39413次
[摘要]:教育热点:家长们通过交流学习懂得了:一、叛逆的本质是无助捣蛋,是孩子向父母发出的求教信号。”如果父母能够及时察觉他的无助,将他从困顿中解救出来,他自然没必要用调皮捣蛋的行为掩盖

  家长们通过交流学习懂得了:

  一、叛逆的本质是无助
  捣蛋,是孩子向父母发出的求教信号。”如果父母能够及时察觉他的无助,将他从困顿中解救出来,他自然没必要用调皮捣蛋的行为掩盖自己。如果父母能够及时看到他的需求,适时提供帮助,内心得到满足的孩子,自然不需要用叛逆的方式博取关注。越叛逆的孩子,其实越无助。他表现出来的种种叛逆,不过是在向父母呼救:看看我,帮帮我!樊登说:“一个人最无助的时候,情绪起主导作用,于是每次跟父母的沟通不是逃离就是对抗。”孩子的行为不会孤立存在,叛逆的表面下,可能是他的内心在“哭泣”。叛逆,不过是孩子与父母沟通无效所诞生的产物,亦是孩子最无助时发出的变相求教,试图引起父母关注。

  二、叛逆的背后,是爱的匮乏

  “孩子的问题,不是他的行为,而是内心需要。”爱才是解决问题的最好方式。所有顽固的坏习惯和叛逆行为背后,都是爱匮乏的痛苦呐喊。如果每个父母都能听到叛逆背后的呐喊,就不会简单地跟孩子对立,堵死沟通的情感渠道了。

  三、叛逆,权力斗争的产物

  孩子渴望独立,父母却事事包办。孩子想要自由,父母却将孩子紧紧拽在手中。孩子试图规划自己的人生,父母却强行设计孩子的未来。可见,孩子的“逆”,往往源于家长的“叛”。孩子认为“我有权利决定”,可妈妈却认为“你必须听我的”。一边是渴望做主的孩子,一边是不愿放权的父母。于是,叛逆就这样诞生了。所以,孩子的叛逆很大程度地来源于父母过多的管束和压制。叛逆,不过是孩子与父母间权力斗争的一场较量。四、叛逆不是孩子的错

  心理学研究者曾奇峰说:“没有叛逆的孩子,只有叛逆的父母。”孩子种种的不听话,叛逆,其实都是对父母不恰当的教育和错误沟通的反馈。孩子叛逆,往往意味着整个家庭都需要改变了,而不止是孩子。

  看见,是改变的开始。

  心理学有研究,孩子的每个行为背后都有正面动机,父母如果不能看到他这一点,孩子的生命力就会得不到释放和引导,会走向两个方向:攻击别人或攻击自己。只有看见孩子叛逆背后的动机,才能给予合适的帮助与引导。

  理解,是打开孩子内心的通道。

  《叛逆不是孩子的错》书中指出,叛逆的孩子几乎都会觉得不被家人理解,家人也确实不明白他们为什么要那样。理解是最有效消除叛逆的方法。只有家长理解了孩子的内心,说出他的需求,孩子才愿意和你沟通,倾诉。

  赋权,对孩子最好的尊重。

  跟孩子一起制定规则,给他一个明确的界限,在界限内让孩子做主。而不是永远说不,一味干涉,否则他就只能通过暴力来争取获得自己想要的。


扫一扫,分享本页


官方活动

ACTIVITY

更多»

优秀作文

COMPOSITION

更多»

视频中心

VIDEO

更多»
  • 润美于心 化美于行——云龙区小学音乐学科德育教学研讨活动
  • 纷飞彩龙 动感活力——徐州市杨屯学校特色啦啦操展演
  • 江苏省郑集高级中学 十八岁成人礼暨高考50天誓师活动
  • 看见儿童 遇见课程——案例分享专题教研活动
  • 春满校园 花开成诗——徐州市第三十七中学
  • 在传习里播种文化 在育人中传承文脉——中华优秀文化传习所现场调研 徐州市玉潭实验学校

图书推荐

BOOKS

更多»