为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，了解本学期各年龄段幼儿发展水平，我园于1月8日上午开展幼儿期末测评之幼儿区域游戏水平抽测活动。

  测评小组组长任主任当场宣布测评区域及测评要求，然后兵分两组进班对美工区、数学区、建构区的幼儿进行追踪测评。

  测评小组成员进入各班观摩幼儿区域游戏，通过追踪、观察方式评价幼儿游戏水平。

美工区

数学区

建构区

  测评小组及时形成反馈意见，对各班下学期制定游戏计划提供了有效依据。
  此次测评以游戏活动为基本方式，充分尊重幼儿权利，关注个体差异。只有发现每个孩子的闪光点，才能更进一步的挖掘潜力，促进每个幼儿富有个性的发展。