为促进幼儿身心全面和谐发展，了解该园各年龄段幼儿发展状况以及各班级的保教质量。依据《3～6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》的精神，结合幼儿在园实际情况，该园成立了以园领导和教师组成的期末测评小组。1月20日，测评小组以每班随机抽取5名幼儿，采用互动问答、现场操作、观摩展示等方式从本学期健康、语言、社会、科学、艺术五大领域所学内容对幼儿进行全方位的测评。
小班的幼儿虽然小，但能大胆、自信地表现自我。他们说一说、画一画……精彩的表现赢得了测评老师的阵阵掌声。
中班幼儿可真棒，通过说、唱、跳、动手操作等形式展示了自己的成长。活动中，孩子们大胆展现自我，与同伴愉快地合作表演。
大班幼儿不愧是幼儿园里的大哥哥大姐姐，他们听要求、讲规则、独立自主，向我们展示各项技能。在轻松愉悦的氛围里，作为“主考官”的老师们“考”的开心，作为“应考者”的孩子们“考”的快乐！
从孩子们的表现上，我们看到了老师们在日常工作中对幼儿的用心，看到了老师们踏实认真的教学足迹。测评结束后，测评教师及时向各班老师反馈测评情况，让教师们更清晰地看到本班幼儿的发展状况。
