著名教育家陈鹤琴曾提出："大自然、大社会是孩子的活教材。”为了让孩子了解和体验社会职业生活，体验各种不同的工作技能，了解不同的职业，我们用不同的教学方式组织幼儿进行主题探索。
01我的老师
活动中，我们从幼儿身边熟悉的老师和小朋友展开话题，详细描述了老师的样子、职业……接着把话题延伸到小朋友眼中的老师是什么样的...
02售货员
小朋友们在日常的区域活动中，最喜欢的就是售货员了，你看，李坤楠小朋友的烧烤摊多受欢迎，已经排成长队等着了。
03你好，厨师
我们每天吃的那么多好吃的都从哪里来的？带着这个疑问，我们来到了食堂，看到了食堂里的食物整齐的摆放着。细心的奶奶耐心的教我们剥葱.洗葱.切葱···小朋友们看着奶奶做饭的样子，一个个都跃跃欲试呢。
04警察叔叔
为了让幼儿进一步了解警察角色与警察工作的内容，提高安全意识，树立良好行为，也为了满足小朋友的好奇心，我们对警察叔叔进行了一次采访。在参观中，警察叔叔还结合真实案例，通过生动有趣的语言向幼儿讲解安全知识。本次的活动让幼儿们对警察这一职业有了比较全面的认识和了解，不仅懂得了遵纪守法的重要性，同时也更好地激发了他们爱慕警察的情感。
本次主题活动中，让幼儿了解了不同的职业，知道要好好尊重劳动者和他们的劳动成果，通过不同形式的活动，激发了幼儿对劳动者热爱的情感，启发了幼儿树立自己的理想，萌发了孩子们初步的美好愿望。
