2021年4月28日，由教育部在线教育研究中心基础教育部指导的2021年全国未来课堂、未来学校课题开题评审会在清华园举行。它是一次探索未来课堂、未来学校前沿研究的思想碰撞，更是服务国家“十四五”建设高质量教育体系、2035年建成教育强国的国家战略、进一步探索中国特色新型教育生态、推动学校变革与创新的重要举措。
开题评审会在清华大学人文学院二楼会议室举行，全国十四所学校与会，徐州市第三十三中学是苏北唯一一所承担该项国家级课题子课题研究的学校。三十三中信息中心陈曦主任代表学校课题组参加了此次开题评审会，就学校《面向“未来学校”的混合式教学课程设计研究》课题的研究背景、研究价值、研究重难点、过程设计、实施举措、研究分工、预设成果等与专家组做了积极有效的探讨，特别对“3+5混合式课堂教学模式”进行了校本行动阐释，开题报告得到与会专家的一致好评。
评审会上，全国未来学校研究总课题负责人、清华大学教育研究院长聘副教授李锋亮博士，针对《未来教育和未来学校的核心要素与素养要求》进行专题讲解，他从未来教育的产生背景、相关概念、核心要素、素养要求等方面进行分享交流。从未来学习方式的特征包括基于项目的自主学习、面向真实的深度学习、基于证据的智慧学习以及突破校园的无边界学习等方面进行了探索。
全国未来学校课题是由清华人文学院人文教育研究发展中心、慕华成志未来教育研究院发起设立的专项研究课题，2020年12月启动，面向全国征集申报子课题项目，2021年1月课题组从近百份申报书中评审立项了14个子课题，是在全国范围内教育教学改革创新的一次有益尝试。
课题组代表与清华人文学院人文教育研究发展中心专家合影
