离离暑云散，袅袅秋风起。新学期伊始，为了进一步规范学校的教学管理，扎实开展新学期教育教学工作，少华三小数学组开展了以“双减下的教学七认真”为主题的教研活动。本次教研活动由教导处数学学科负责人卢延蔚主任主持，全体数学教师齐聚一堂，共商在“双减”背景下，如何开展教育教学工作。
首先，卢主任带领全体数学老师认真学习了“双减”政策，并就“‘双减’政策对教师提出了哪些新要求？”为切入点和老师们共同探讨新形势下的教育教学工作。老师们纷纷表示，“双减”是“减负增效”的延伸，不仅需要教师提高教学设计与实施水平，还对教师的“作业设计水平”提出了新要求。
其次，卢主任特别就集体备课、集体教研的形式、内容和课堂教学提出了具有创造性、建设性的建议想法。“众人拾柴火焰高”，她尤其强调要发挥教研组的作用，以年级为单位，精准教研、扎扎实实地备好每一节课、上好每一节课、批阅好每一次作业，以“高效”求质量。
接下来，全体数学教师以“如何优化作业设计？”为落脚点，展开了讨论。老师们纷纷表示，首先，要根据学生的年龄特点和学段特征进行作业改革，其次，需针对不同学生的学习层次进行作业创新。通过分层作业、创意作业等路径对作业进行优化，让“作业”成为学校“双减”的着力点。
最后，卢主任还对本期开始教学计划制定、教案规范书写、作业批改方面提出了更高的要求并给出了具体化的指导意见。
