秋高气爽，丹桂飘香。10月20日上午，柳泉小学一行30余位校干和骨干教师在柳泉镇小学中心校校长韩飞的带领下，来到郑集实验小学交流教师团队建设工作。
活动伊始，由郑集镇小学中心校赵玉朋校长致欢迎词，赵校长首先对柳泉小学教师代表团的到来表示热烈的欢迎。同时指出本次活动不但增强了两镇之间的交流，更促进两镇教育事业取长补短、共同发展。
接下来由郑集实验小学致远书友社四位教师代表分别做读书分享。曹怀新老师本次分享的主题是“兼学为师”，并向与会老师推荐了管建刚老师的《一线带班》。曹老师从作者介绍、书的价值、阅读感受三个方面进行了细致的分享，“每个孩子都是希望、都有亮点”的观点带给老师们诸多启迪和思考。
赵永凯老师作为曹老师的徒弟，此次分享的也是管建刚老师的著作——《教师成长的秘密》。赵老师从自身与作者相同的经历出发，从“坚守自我”、“心想事成”、“狂者进取”三个方面，用幽默的语言向大家介绍了自己从教的心路历程，让与会老师们不禁感叹从“平凡”到“不平凡”其实并不难。
朱擎老师本次分享的书目是《学记》。《学记》作为教育学巨著，每一句都值得老师们细读品味。朱擎老师今天分享了自己读七到十二章时的一些思考，晦涩难懂的文言文在朱老师深入浅出、与时俱进的解读下，也变得通俗易懂了。
朱媛媛老师分享的是《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》一书。朱老师撷取生活中的实例，以“小实验”的形式与老师们现场互动，总结出“沟通”、“鼓励”、“赞赏”的交流秘诀，与会老师们纷纷表示赞同。
活动最后，郑集实验小学杨伟校长向来访老师们介绍了书友社运营、教师团队建设的经验。杨校长指出：学校致力于打造精品书友社，从“名师引领”下的“初具雏形”到“分社成立”后的“多管齐下”，力求用“丰富的阅读内容”、“多样的阅读形式”将“读书”融入教师们的生活。学校还十分重视学科教研团队的建设与发展。每周分学科集体教研、线上教研，碰撞“思维火花”；组内教师开设公开课、骨干教师开设示范课、校干听推门课，提升“教学质量”。凡听课必交流，“教室内”、“走廊外”，处处可见两三人小规模的教研、十几人大规模的研讨，形成了浓厚的教研氛围。并且，学期末还会评选优秀教研团队和教研组长，大大提升老师们参与教研的热情。
柳泉小学教师交流团的到来，增进了学校与周边兄弟学校之间的互动交流，也为郑小致远书友社提供了学习、展示、分享经验的机会。学校将以此为契机，进一步将书友社“读书分享”活动做实、做强，将学科教研建设做精、做细，带领着每一位教学路上的郑小教师走得更远！
