童年是最美好的岁月，童书是最美丽的种子。
——朱永新
读书，可以净化心灵，升华人格。师生共读一本书，让教师给学生一种榜样的力量，用教师阅读的兴趣带动学生的阅读兴趣，以教师阅读的情激起学生阅读的情，引导学生走进书中，感悟语言与生活，让阅读成为伴随学生终生学习的生活习惯。
四（1）班师生共读的书是曹文轩《草房子》。为了引导同学们更好地走进书本，李老师带着孩子一起定阅读计划，每天读一个章节，每周四下午进行读书分享，同学们纷纷投入其中，兴趣十足。
四年级2到5班共读的是《中国古代神话故事》，各班的读书活动异彩纷呈。四2班开展了“故事大王PK赛”，每天课前3分钟的讲故事比赛激励着同学们读好故事、讲好故事。四3班以“好故事连环画”为主题，让学生以制作小书的方式把自己喜欢的故事设计成连环画，同学们动手又动脑，体验了一番别样的阅读历程。四4班每周定期开放“小故事演播厅”，浓浓的书香洋溢在班级的每一个角落。四5班读书活动就更有意思啦！“神话故事巡演”让同学们扮演着故事中有意思的角色。
四6班和11班师生共读的是《鲁滨逊漂流记》，6班开展了“故事会”，每周分享一个故事。11班开展的“说心得”活动，不仅让孩子学会阅读还要会思考会总结。四7班师生共读的是《青鸟》，为了引导同学们更好的走进书本，班级内开展了“读书交流会”，每天课前3分钟分享交流自己印象深刻的句子和词语，让同学们的课外词汇量得到了拓展和积累。
四8班师生共读的是《中华上下五千年》，让孩子们在阅读中了解中华民族五千年的沧桑历史。
《中国古代神话故事》备受同学们的欢迎。瞧！9班的同学们开展了“画神奇”读书活动，同学们根据自己的阅读将故事通过绘画的形式展现出来，充分满足了学生阅读之后的创作欲望。12班同学开展了“话神奇”故事巡讲，提升了学生的语言组织能力和表达能力。14班的同学们正在开展“思维大比拼”，将每则故事用思维导图的形式呈现出来；15班开展的“趣味故事会”、16班开展的“小书虫闯关挑战”，充分点燃了同学们的读书乐趣。
四（10）班师生共读的是《青铜葵花》，同学们根据每周的读书进展和情况，制作了个人的“读书会”主题简报。
四（13）班师生共读的是曹文轩《樱桃小庄》，通过开展“知识问答”活动，激发学生读书的热情。
此次共读活动旨在引导师生达到从“阅读”到“悦读”的境界，让师生过一种幸福完整的教育生活，使整个校园书香气息芬芳馥郁、成为师生共同成长的乐园。
撰稿人：张亚微审核人：王鹏莉、吴红丽 编辑：王斌
