为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，促使幼儿园课程游戏化深度科学的推进，切实提高幼儿园一日活动质量，促进幼儿健康和谐发展，12月17日由三堡中心幼儿园牵头组织片区现场观摩及教研活动，共同探讨课程实施中的问题及思考，为教师搭建相互学习、交流、共同提高的平台。参加活动的有第三片区公、民办幼儿园园长及骨干教师50多人，本次活动邀请了徐州教育科学研究室的李燕主任、铜山教育局学前科马丽丽和焦杰主任进行现场指导。
1.入园签到：
早上八点，各位专家和片区的幼教同仁们陆陆续续抵达三堡中心幼儿园，根据疫情防控要求佩戴口罩、查看两码、测量体温、签到领取参观证。本次活动分为两部分，前半部分是观摩幼儿园的环境创设、幼儿的室内外游戏活动等，后半部分是集中研讨。
一、现场观摩
1.户外活动
伴随欢快的音乐，孩子们做好晨间活动的准备。虽然冬日很冷，但是孩子们依然活力四射，在老师的陪伴下，和同伴们一起玩耍，快乐的一天从此开始......幼儿园根据幼儿发展需求，结合当地特色资源，创设了多元化户外游戏区域，有孩子们最爱玩的沙水区，利用自然材料的艺术创作区、植物阳光观赏房、自然生活区，球类运动区、骑行区等多种区域，幼儿根据自己的兴趣和需要，自主地选择活动区和材料，通过直接感知、亲身体验的方式，在与环境的互动中获得相关经验。
2.室内游戏
班级室内区域游戏丰富多彩，班班有特色，孩子们在游戏的过程中表现的很专注，玩的不亦乐乎。观摩过程中，老师们放慢脚步，带着欣赏与学习的心态，仔细观摩幼儿园整体环境、主题墙的创设，区角材料的投放等，处处彰显着孩子们参与和学习的痕迹。
3.早操
晨起骄阳，灿烂了张张笑脸，幼儿园里洋溢着欢声笑语，伴着欢快的节奏，拍着整齐的队伍，踏着坚实的步伐，三堡中心幼儿园的小朋友出来做操啦！大班的早操编排以游戏的形式，队形富于变化，幼儿互动性强，孩子们非常投入，得到了在场领导和老师的称赞。
二、集体分享交流
现场观摩后，大家齐聚会议室，在王凡主任的主持下，拉开了本次教研的帷幕。教研活动的主题是“课程游戏化推进过程中的问题及思考”，首先由市教研室李燕主任针对本次的活动做点评。李主任围绕教师理念、游戏环境创设、有效的师幼互动等几方面进行剖析，对幼儿园的环境创设和幼儿的游戏给予了充分肯定，同时借助现场观察的图片，与在座教师提问互动，针对性的指出问题的所在，让在场的所有老师能够通过现象看到本质，可以说给所有的老师指明了今后的工作方向。
周园长在最后的活动总结中说到，每个幼儿园在课程游戏化实施过程中都会遇到很多困惑，存在很多问题，怎么办？那就需要不断的学习，教研。今天的现场教研，目的就是敞开来给大家看，请专家给我们剖析，指导，请在座的各位给我们提出意见，我们会根据今天的反馈，认真的反思、学习再实践，这样才能促使我们的提升。最后再次感谢今天到场的每一位老师！
此次观摩活动不仅为幼教同行提供相互学习、相互借鉴的平台，同时也是对我园的一种肯定与鼓励，对全体教师的一次提升的机会。未来我们将以此为契机，砥砺前行，聚力成长！
