喜欢读书!书如甘泉，洗濯人们的灵魂;书如美食，净化人们的肠胃;书如人生，品味百种挫折……书，人们不可替代的朋友，知识的源泉。读书，切不可如嚼蜡一般，不加细品，一翻即过。2月22日，北望幼儿园老师们进行了本学期第一次线上跟读活动。同时也是《幼儿园课程概论》的收官之读。
本章重点问题整理：
问题一：随着幼教人儿童观的改变，教师的园本课程意识被悄然唤醒，她们在用极具智慧的方式实践着更适合儿童发展的园本课程。请用表格的形式分析园本课程的内涵、特点与类型以及园本课程的功能，并用自己的语言说一说你所理解的？
问题二：何为园本课程开发？我们应如何理解？请了解你所在幼儿园或身边其他幼儿园的园本课程开发实践，分析其课程开发的逻辑起点是什么？请结合自己的真实感受说说园本课程开发给我们留下了哪些反思？
本次的跟读活动，老师们很棒！从发现儿童到发现课程，从儿童观的重塑到课程观的落地，教师在课程改革的第一线，在行动中逐渐发现自我、发现儿童、发现课程。希望每个人都能成为更好的自己！
我也相信，能够坚持在幼教道路上行走的同仁，都源于一个字——“爱”，“爱”也是课程建设和开发的底色，是教师的教育之本、育人核心。让我们在园本课程改革的路上，继续携手前行！
