为了更好进行校际间沟通，讨论九年级化学后期新授课的教学方法和技巧，做到课堂堂堂有效、节节课高效，最大幅度提高学生成绩，促进青年教师快速成长，2022年2月24日，高新区中学化学组与清华中学本部化学组全体教师在高新区中学举行了研讨课活动。
高新区中学学校领导王庆明校长和教科室蒋丰歌主任全程参与了活动，主课过时，王校长首先肯定了两个校区青年教师的个人素质和能力，表扬了两节课的成功之处与不足，并对青年教的发展方向提出了具体要求。
活动中，高新区中学宋克镪老师和清华中学周吉森老师，就“中和反应”这一课题，进行了“同课异构”的课堂展示活动。
上午第2节课由宋克镪老师展示《中和反应》。宋老师的导入紧密联系生活，巧设情境“如果被蜜蜂蛰了该如何处理呢？”引发学生对本节课内容的探究欲望。通过齐读“学习目标”，使同学们明确学习任务。为了证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了化学反应，进行了实验探究。课堂上，宋老师借助投影仪进行演示实验，借助无色酚酞试液颜色的变化指示化学反应发生，同时通过温度传感器的示数增大，得出该反应放热的结论。然后对氢氧化钠和稀盐酸的反应分析，得出中和反应定义；并从微观角度诠释了中和反应的实质，最后巧设练习巩固所学。
上午第3节课是周吉森老师的课堂展示。周老师的课堂以三个探究实验为主线，分别按照“提出问题”、“做出假设”、“设计实验并验证”、“得出结论”的步骤，串连起《中和反应》相关知识。实验1：探究稀盐酸和氢氧化钠溶液混合发生了什么变化；实验2：探究实验1中所得溶液的酸碱性如何；实验3：探究实验1中所得溶液中的溶质是什么。三个实验层层递进，抽丝剥茧，得出中和反应的定义与实质。最后，学生完成了教材的“交流与讨论”，加深了对所学知识的理解。
两个校区化学组全体教师和高新区中学其他学科的多位青年教师积极参与了听课、评课研讨课活动，认真听课做好记录。
徐国、郑雪梅、沈勇、赵桂民、厉玉祥几位优秀骨干教师对两位老师的研讨课进行研讨交流，对参与授课的两位教师进行了高度评价，同时也指出两位教师在教学环节上可以改进的地方，使得在场每位教师都受益颇丰。
图文：赵华君 王学杰
