2022年3月10日上午，徐师一附小举办江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目《适性扬才 由学而能——小学适合教育的校本化实践》推进研讨会。此次推进会特别邀请江苏师范大学代建军教授莅临指导，代教授的专业引领成系统、促深思，为项目的持续推进正方向、明路径。

  会议由黄晓迪副校长主持，辛跃武校长和张毅副校长全程参与指导，教科室李楠主任、薛颖君副主任、教导处林丽主任、尚小荷副主任和电教室肖雷主任参与现场研讨。

  首先，由黄晓迪副校长汇报项目实施与推进进程，介绍我校一年来的阶段性成果。代教授在听取汇报后，对本课题研究表示充分的肯定，并给予大力支持。他通过分析目前中小学前瞻性课题研究现状，对此次课题研究的意义及价值做了清晰的分析。代教授认为，“适性扬才由学而能”与我校try文化一脉相承。在原有文化积淀之上进一步深化研究E-try，是应对时代发展与挑战的表现。E-try是校本化表达和实践探索，小能手课程是具体的校本化行动举措。

  针对学校的前瞻性项目研究方向，代教授强调：目前，项目已经进入中后期阶段，在好的顶层设计之下，我们更需要做的是“跳出来”“沉下去”“亮起来”。“跳出来”，即在科学理论指导下梳理项目提出的概念之间的内在逻辑；“沉下去”，即打造项目研究特色的课堂教学模式和评价标准；“亮起来”，即提亮项目中的研究亮点。代教授鼓励教师们在国家课程主导下，开发、丰富校本课程，积极改变观念，大力改变教育教学方式方法，提高教学质量，提升学生的核心素养。

  会议现场交流研讨氛围热烈、扎实高效，专家的专业指导为项目的研究理清了思路，指明了方向。辛跃武校长代表学校感谢专家的莅临指导，鼓励教师们在专家的引领下，把所学、所获通过整理、内化运用到项目研究中。同时在学科教研组中做深入推广，打造具有学科特色的课堂教学模式，为实现徐师一附小高质量发展贡献力量，为实施“适合的教育”校本化实践提供优质范例。