为迎接八年级地生中考，发挥教师的能动作用，3月18日，铜山区清华中学在一号楼4楼会议室召开地生中考备考动员会。会议由吴继林副校长主持，黄玉岷校长作总结发言。
会议主要有三项内容。第一项，更新奖惩办法，增加过程奖。考试是教学工作的重要环节，是检测每一位学生对所学知识掌握情况的重要途径，体现了良好的考风、优良的校风、学风，这是教师与学生共同努力的结果。因此为在地生中考中更好地提高教师与班主任的积极性，清华中学决定增加过程奖。以增值性结果为参考，即班级平均成绩与年级平均成绩的比值。若为正值，则地生老师与班主任分别获得奖励，按排名取前14名，不满14名则按实际数量发放奖励。若地生教师任教多个班级同为正值且位列14名内，则获得奖励金额乘班级数的总和。最终中考奖励为结果奖，参考之前奖励办法，不做调整。
会议第二项，整顿班级纪律，营造考试氛围。纪律是成功的保障，思想是质量的前提。就现阶段周五延时课时出现个别班级出现纪律不佳的情况，应转变管理办法，增强学生的自律性、慎独感。班级层面，设置地生考试倒计时指示牌，设置并使用班级口号，以营造考试氛围和紧迫感；班干层面，班主任管班任务应分摊给班委、给每位学生，以自主促成效；教师层面，班主任应加强与科任教师的沟通和联系，及时掌握学生成绩动向，提高复习效率，班主任还应加强对班级管理，及时填报信息，保持值班拍照的习惯。
会议第三项，地生学科八年级备课组长发言。马建林老师与赵卫玲老师提出，保持绩优股，力抓后进生。每班大约有十名左右的后进生，抓住这部分学生，做好后进生转化，是合格率与优秀率转化的关键点。这部分同学积极性的调动是接下来工作的重点。同时提出问题解决策略，如增加对学生表现的记录、花名册重点加粗姓名、形成帮扶学习小组等。
最后黄玉岷校长总结，学校为提高地生成绩，预先调研并提前召开会议讨论应用何种方式方法。最终确定本次会议提出的以增值性结果为参考的阶段性奖励办法，确定了奖励的方案、范围。同时举例说明了本阶段在年级与班级管理中遇到的问题，并提出解决措施，即发挥班主任的纽带作用，协调并配合各科任老师工作，共同促进低分率到高分率的转化。通过这次会议，八年级全体地生教师、班主任进一步统一了思想，振奋了精神，明确了中考工作面临的问题和解决办法，坚定了抓好地生中考班教育质量的信心。相信在学校领导、各位老师的共同努力下，全体师生一定能趁势而上，再创佳绩！
图文：奚铭阳
审核：李方
