为切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实幼儿园复课后各种疫情突发事件应急处置措施，并有效应对突发新冠肺炎疫情，进一步提高学校疫情处置反应能力，确保一旦出现疫情突发情况，能够快速反应、有效处置,切实把疫情防控和应急处置各项工作抓细、抓实、抓到位，何桥镇第二幼儿园开展疫情演练应急预案活动。
结合防控总体要求，孙园长主持召开会议并全面部署此次演练活动，对演练流程提出细致要求。
演练场景1：幼儿入园
1.幼儿按照错峰入园安排(大班8:00，中班8:10，小班8：20)有序来园，家长和幼儿在大门口按规划好的区域等待。
2.护学岗人员引导幼儿接受晨、午检检查。
3.我园值班教师在晨、午检检查点用额温枪测量幼儿体温，并做好记录。体温正常幼儿由带队人员组织站队，由消毒人员对幼儿进行手部消毒，10人一批次送入班级。体温超过37.3℃时，进行二次测温，二次测温依然超过37.3℃时，由家长直接带回就医。
4.组长将有关情况最快速度向区新冠肺炎疫情应急指挥部(电话)进行汇报。
演练场景2：模拟突发情况
模拟突发情况：教室内突然有咳嗽、精神不振、脸红幼儿。
人员组成：
教师：孙迁
配班教师：王洁
幼儿：赵琳
保育员：赵为为
保健老师：张宇
园长：孙曼
1.带班教师第一时间给该幼儿更换新口罩，用额温枪为幼儿测量体温，温度超过37.3℃时，将幼儿带到隔离室再次用水银体温计再次对幼儿进行体温测量、情况观察，由隔离室观察人员照顾幼儿。联系幼儿家长等待该幼儿家长领返，带幼儿去辖区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊。
2.主班教师（孙迁）立刻把其他幼儿转移至其他房间。保育员老师配兑含氯消毒片对该幼儿所在位置喷洒、擦拭，用拖把对地面3次拖地。（卫生间准备配有消毒的大桶），将用完的拖把放进水桶浸泡30分钟。幼儿园特别是该幼儿所在班级、去往隔离室的路、隔离室以及有接触的所有地方(特别杯子、被褥、床铺等)进行消杀，同时陪同幼儿教师、接触幼儿人员等进行全面消毒。
3.配班老师（王洁）及时电话通知保健老师，保健老师立刻请班主任排查此生有无流行病学暴露史，是否有接触从中高风险区回来的人。是否为密接或次密接人员。保健老师立刻穿上防护服把异常的幼儿带到隔离区进行二次体温测量（水银温度计），并对幼儿给予喝水，谈话，游戏，等待专业防护人员来接。背着喷雾器对该幼儿走过的地方和从教室到操场的路线消毒。师生全程佩戴口罩，不得与其他人接触，若无密切接触史，联系孩子家长带回就医诊治并进行核酸检测，出结果后，视结果采取相应的隔离措施。学校消毒专员对该生所在班级进行全面消毒。该生复课时携带近24小时核酸检测结果阴性证明，看病病历，幼儿共同生活人“双码”正常证明及缺勤复课申请承诺书。
演练场景3：午休
1.小二班的孩子们进行饭后散步活动后，组织幼儿站好男女两队，有序回到教室，女生先排队前往洗手间的一米线后站好，先有序进行大小便。陈老师在教室门口组织男生，樊老师在洗手池旁让幼儿一个个前往洗手池用七步洗手法，用洗手液洗手，洗完后幼儿依次午休，待女生都结束后，男生再进教室按照前面女生的安排进行大小便洗手后，进行午休，在午休期间教师要在孩子身边，及时注意幼儿的午休状态，以免发生意外。
2.午休结束后，幼儿依次起床，前往卫生间大小便，一个个进行洗手，之后前往教室外由樊老师进行体温测量记录，体温正常幼儿进行区域活动，若发现体温超过37.3℃，按照演练场景二进行，待所有幼儿都起床测温完毕后，幼儿方可进教室。
通过本次疫情模拟演练，何桥镇第二幼儿园全体教职工将进一步明确了防控流程，同时提升了疫情突发的应急处置能力，将疫情防控工作做实做细，为我园师幼生命安全和身体健康做好保障，为顺利开园打下坚实基础！
