为深入落实双减背景下的课堂改革，提高教师教学能力，促进教师的专业成长。铜山区黄集实验小学组织数学老师开展专业培训，观摩和美课堂，聆听名师的智慧结晶。
课堂上，贲友林老师巧妙地与学生对话充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地将自己的想法表达出来，充分调动了学生的学习积极性。
储东升老师的课堂教学风格独特，与学生课前互动十分风趣，课堂氛围活跃，把课堂还给学生，让学生自由探索问题，从而发挥学生思维。
一堂堂生动的示范课让老师们领略到名师们的幽默睿智或专业深刻，或有独特个性，同学们回答真又精彩，让在场的每位听课老师真正享受到了“和而不同、美美与共”的精髓。
数学本身处处充满美的韵律,数学的课堂时时闪烁着灵动的美感，在小学数学教学中实施美育渗透，要认真体会小学数学中美的内涵，引导学生去捕捉、发现、领悟、接受、创造数学之美，让“美”满课堂伴学生成长。
