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以培促进 发现儿童——铜山区汉王镇刘庄幼儿园参加《幼儿园课程游戏化与质量评估专题培训》
信息来自:彭城教育网    发布时间:2022-08-24 11:49:00    阅读量:17593次
[摘要]:徐州教育:为加快推进幼儿园课程游戏化项目建设,提升学前教育内涵质量,结合全市学前教育发展实际需求,市教育局邀请国内知名专家面向全市开展为期两天的幼儿园课程游戏化与质量评估专题培

  为加快推进幼儿园课程游戏化项目建设,提升学前教育内涵质量,结合全市学前教育发展实际需求,市教育局邀请国内知名专家面向全市开展为期两天的幼儿园课程游戏化与质量评估专题培训,汉王镇刘庄幼儿园全体教师于8月22日至8月23日在汉王镇实验小学报告厅通过线上直播的方式参加了参与了本次培训。

  江苏省教育科研院叶小红博士以《师幼互动“为何”与“何为”》为题,什么是师幼互动、什么是高质量的师幼互动以及如何实现高质量的师幼互动三个方面探讨“师幼互动”的理论内涵以及实践路径。叶博士结合《幼儿园教育与保育评估指南》,引领教师重新审视了“支持性关系”、“不急于介入或干扰幼儿的活动”、“持续观察”、“真实记录”的内涵,为我们实现高质量的师幼互动指明了路径,让教师得以看见儿童、理解并支持儿童。

  安吉游戏创始人程雪琴主任以《安吉游戏与教师专业成长》为题,通过丰富的游戏案例,向我们介绍了“安吉游戏”的课程建构路径,指出幼儿正是通过从户外自主游戏到户内自主游戏;渗透游戏精神的生活活动;基于生活和游戏的共享思维活动来进行自发、自由、自主地学习与发展。

  江苏省教育科学研究院幼儿教育与特殊教育研究所张晖副所长,以《落实〈评估指南〉支持幼儿主动学习》为题,向我们详细阐述了《评估指南》的理论意蕴以及如何利用《评估指南》支持与评价幼儿游戏。

  浙江省师范大学杭州幼儿师范学院李克建教授以《〈评估指南〉背景下幼儿园管理质量评估与内部自我评估》为题,重点解释了幼儿园如何利用《评估指南》进行自我评估与质量可持续提升。

  为期两天的培训每位教师都能够用心聆听,认真记录。培训后老师们利用午休的时间,积极进行讨论。希望通过这样的培训能够促进教师的专业成长,支持幼儿各项活动。


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